走近老师 课件 部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

6.1 走近老师;1.教师职业的特点？（如何认识教师职业？） 2.时代对教师提出了怎样的更高要求？ 3.为什么产生不同风格的老师？（重点） 4、如何看待老师之间的差异？（重难点） 5、面对不同风格的老师我们应该怎么办？ ;1、教师职业的特点;1、教师是人类文明的传承者;想一想：;每个老师都有的神秘“小本本”~;3、时代要求：做“四有”教师; 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 —— 第30个教师节习总书记在北师大讲话;第二目：风格不同的老师;第二目：风格不同的老师;;（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。;方法与技能;教师;C;A ;3、观察下图，最能体现图片内容的选项( ) A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字;4、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（ ） A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的 B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色 C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师 D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能;5.在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担的使命是（ ） A.传授学生知识 B.教书育人 C.传承人类文明 D.传道授业解惑 6.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。我们所说的“四有”好老师是有（ ） A.理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心 B.理想信念、道德情操、真实坦诚、见解独特 C.扎实学识、仁爱之心、风趣开朗、和谐可亲 D.理想信念、道德情操、博古通今、艰苦朴素;7.每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。出现风格不同老师的原因是（ ） ①老师的年龄、学识、阅历的差异；②老师解决问题的方法不同；③老师的性格、情感与思维的差异；④老师表达方式不同 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.无论什么风格的老师都应该受到尊重。我们学生要与不同风格老师相处，需要做到（ ） ①承认老师的差异，接纳每位老师的不同；②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。④主动交往，拉近师生间的距离。 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④