高校教师职业倦怠、完美主义、应对方式关系研究的中期报告.docxVIP

高校教师职业倦怠、完美主义、应对方式关系研究的中期报告 本研究旨在探究高校教师的职业倦怠、完美主义与应对方式之间的关系。为达到这一目的，本研究已经完成了以下工作： 一、文献综述 通过对国内外文献的综述，总结了职业倦怠、完美主义和应对方式的相关研究，并提出了目前存在的研究缺口和需要进一步探究的问题。文献综述表明，教师的职业倦怠是一种普遍存在的现象，完美主义与职业倦怠之间有一定的关系，应对方式是影响教师职业倦怠的重要因素之一。 二、问卷调查 采用问卷调查的方式，对某所高校的教师进行了调查。通过对回收的有效问卷进行数据分析，发现： 1. 高校教师的职业倦怠程度处于中等偏上水平，其中情感倦怠程度最高。 2. 高校教师的完美主义倾向处于较高水平，且其认可度不同。 3. 高校教师的应对方式分为消极应对和积极应对两种，其中积极应对方式占比高于消极应对方式。 4. 完美主义程度与职业倦怠程度之间存在显著相关性，完美主义倾向越高的教师职业倦怠程度越高。 5. 应对方式与职业倦怠程度之间也存在显著相关性，积极应对方式与职业倦怠呈负相关，消极应对方式与职业倦怠呈正相关。 以上结果表明，完美主义倾向和应对方式是高校教师职业倦怠的重要影响因素。完美主义倾向高的教师更容易陷入职业倦怠状态，而采用积极应对方式的教师则更容易避免职业倦怠。 三、下一步工作 本研究还需要继续深入探究完美主义倾向和应对方式对高校教师职