课程思政融入中医学的教学实践.docxVIP

课程思政融入中医学的教学实践作者：李振宇 孙昭睿 宋善兰来源：《课程教育研究》2020年第22期 ????????【摘要】课程思政是高校对大学生进行思想政治教育的主要途径。我们在医学专业课程《中医学》授课中进行了实践和思考。将中医学知识与思想政治教育的有机融合进行了摸索与尝试。使思想政治元素与理论知识完美结合，从而真正实现教书与育人相统一。 ????????【关键词】课程思政 中医学 教学实践 阴阳学说 ????????【课题项目】课题名称：中医药文化融入新时期医学生课程思政路径探究，课题编号：KD2019KYJJZD014。 ????????【中图分类号】R-4;G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）22-0026-02 ????????在2016年12月全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，特别是要“用好课堂教学这个主渠道”。如何将思政元素融入专业课程，对新时期高校教师提出了很高的要求。课程思政不能简单地理解为“课程+思政” [1] 。在教学中不能机械的将思政内容照本宣科，因此教師需要结合该课程的内容，深挖可以作为课程思政的元素，在教学设计时巧妙地将课程思政元素融入教学过程。以学生为“主体”，让学生在教育教学发挥主体作用[2]。在“润物细无声”式的教学中将思政元素与教学内容相结合，达到德育和智育相结合