北京版三年级下册数学教案先乘后除的应用问题.docxVIP

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 教学目的： 先乘后除的应用问题 知识目标：使学生理解先乘后除应用问题之间的关系，掌握解答方法。 能力目标：通过分析解答应用问题，培养学生分析推理的能力和灵活解答应用问题的能力。 情感目标：进行辨证唯物主义思想启蒙教育。 教学重、难点： 理解先乘后除应用问题数量之间的关系，掌握解答方法。 教学过程： 一、通过复习基本数量关系的题，为学习新知识做铺垫。1.听题，根据数量关系列式。 鸵鸟每秒钟跑 19 米，10 秒跑多少米？ 知什么求什么？ 板书：速度×时间=路程 2.根据已知条件提出问题。 小玲 4 分钟走 280 米， ？ 口头列式：280÷4 为什么用除法计算？（把 280 平均分成 4 份求一份是几，所以用除法）知什么求什么？ 板书：路程÷时间=速度 二、通过车辆行驶速度的题，引导学生用先乘后除的方法解决问题。1.出示例题。 小汽车从甲城出发，每小时行驶 84 千米，用 5 小时到达乙城。货车从乙城出发， 用 6 小时到达甲城，货车每小时行驶多少小时？ 读题，找已知条件和问题。 根据题意画图。 小汽车 甲 84 千米 乙 ？千米 5 小时行驶的路程 货车 甲 乙 1word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word 格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持