初中地理《从世界看中国》主题单元教学设计.docxVIP

从世界看中国 适用年级所需时间 八年级 课内共用 6 课时，每周 2 课时；课外共用 1 课时 主题单元学习概述 本章旨在使学生初步了解有关我国位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面的基本国情与人口国策。这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征，进而了解人和地理环境相互关系的基础，也是对学生进行爱国主义教育的最佳素材。 本章教材内容不多，难度也不大，但在全书中占有极其重要的地位。把它安排在中国地理的开头，不但突出了我国最基本的地理国情，同时也使学生认识到人类活动与地理环境有着密切的联系，从而逐步建立人地协调的观点。只有掌握了我国国土和居民的基础知识，形成对我国位置、疆域、行政区划、人口和民族分布的空间概念，才能为今后进一步学习中国区域地理知识准备条件。因此，它是学习以后各章不可缺少的基础知识。 本章的基础知识大部分为识记的知识，其中包括我国地理环境空间所在的疆域，构成我国地理环境重要因素之一的地理位置，本章的基本技能训练要求较多，主要是因为本章有许多最基本的知识涉及众多的地名及其空间位置，必须充分利用地图反复练习。 主题单元规划思维导图 点击打开链接 主题单元学习目标 知识与技能： 运用地图说出我国的地理位置（纬度位置和海陆位置）及其特点、国土面积和邻国。 学会在我国政区图上准确找出 34 个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 了解我国的人口数量和人口国策，运用有关