初三物理电路设计专题(2).docxVIP

与生活实际相关电路设计及识别专题 设计意图： 针对 20XX 年北京各区县模拟试题来看，与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选 9、10、11 题的新宠。物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科，所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势，也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用，也会提高孩子们对电学的学习兴趣。 内容提要： 一部分：开关篇 一： 开关闭合能工作 （一）： 各管各的 （二）： 一个条件一个开关 （三）： “敏感”部分不可单独工作二： 开关闭合反而不工作 二部分： 仪表篇 开关篇 开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。在组成电路的四部分原件中开 关看似简单，但实际意义重大，开关不仅控制用电器是否工作，还能改变整个 电路的构成及连接方式，所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关 键。 一、 开关闭合能工作 （一）各管各的 只闭合开关 S1 时，L1 ，L2 只闭合开关 S2 时，L1 ，L2 要想灯泡 LI、L2 同时发光，我们需要 通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器，所以你想让 谁工作，就只要让与其串联的开关闭合就可以了。并联电路中的用电器既能单 独工作，又能同时工作。要注意的是用电器之间是互不干扰的，所以一定是并 联电路。 设计练习： 1、某工厂传达室