小学体育_单踏双落教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-28 发布于湖北
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单踏双落教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，在练习过程中培养学生的参与能力、交往能力、团队合作的意识，增强学生体质，强健学生体魄。二、教材分析：　　急行跳远是水平二重要的田径类内容，由于学生已经具备“助跑几步向远处跳”的动作经验，教学中可根据学生腿部力量和助跑的速度较慢的实际，采取循序渐进的方法，引导学生以较慢、中等速度进行联系，重点体会向远处的身体的感受。三、学情分析：　　水平二的学生的快速反应能力正逐步上升，跳远教学主要是让他们体会动作的基本过程，能够尽自己努力的向远处跳，感受跳得元带来的自信和喜悦。教学中，对技术动作只要求初步建立正确的动作概念，尽力去模仿、体会即