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初中语文课堂层次性作业设计
语文作业是落实学生语文基础知识与基本技能的一种教案手 ,也是检验
学生对知识、技能掌握程度的一种媒介。对作业布置要做到公平性、趣味性、
人文性、创新性、自主性融于一 体,以最大限度地发挥学生主动学习精神,让
不同层次的学生都能学有所得。
□ 一、作业设计的人文性
□ 语文是实践性很强的课程,因 此 ,在掌握语文字、词、句以及篇章的基础知
识能力的同时已经不能满足学生对语文实践探究能力的培养。因此语文作业的
设计应投 其所好,把学生
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