【中学语文】《诗经》课件.pptVIP

《诗经》;;;《诗经》是我国最早的诗歌总集。共 305篇，本称《诗》或《诗三百》，儒家列为经典之一，故称《诗经》。相传为孔子编定，成书于春秋时代。分为风、雅、颂三部分，其中精华是风，普遍运用赋、比、兴三种表现手法。;《诗经》均为曾经入乐的歌词。 “风”160首指当时15个王国的诗歌，绝大部分是民间歌谣,又叫“十五国风”是《诗经》中最具有人民性的部分，是《诗经》中的精华。 “雅”105首是宫廷乐曲歌词，有“大雅”和“小雅”。 “颂”40首是宗庙祭祀的乐歌，有“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。“雅”和“颂”，都是统治阶级在特定场合所用的乐歌。;赋：平铺直叙，开门见山。(排比) 比：比喻。 如《硕人》“ 手如柔荑(tí)，肤如凝脂，领如蝤蛴（qiú qí），齿如瓠(hù)犀。螓qín首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”“连续用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之肤，“瓠犀”喻美人之齿，等等，都是《诗经》中用“比”的佳例。 ;兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 如《关雎》开头的“关关雎鸠，在河之洲”，原是诗人借眼前景物以兴起下文“窈窕淑女，君子好逑”的、但关雎和鸣，也可以比喻男女求偶，或男女间的和谐恩爱，只是它的喻意不那么明白确定。 ;后世影响：兴;实例：兴;《诗经》的“六义”;《诗经》的艺术特色1;《诗经》的艺术特色2;《诗经》里的诗歌，大多数都是四字一句，隔句押韵;《诗经》里面也有一些诗以四言为主，杂以其它句式;《诗经》的艺术特色3;如：《周南·芣苢fú yǐ 》; 这种手法的好处有二：;《诗经》的艺术特色;诗经·卫风·氓;;;;思考?;思考?; ;思考?;没有受理的机构;mí wú;思考?;《氓》;主题归纳填空;;诗经·小雅·采薇;学习字音;思考讨论，整体把握 ： 这首诗表现了什么样的主题？ ;三、概括每章内容;第四、五章：写战事。 ;第六章：写主人公归途中所见所思所感。;《诗经》课外延伸;《诗经·硕鼠》 ;诗经——《子衿》 zǐ jīn ;《诗经·周南·桃夭》 ;《诗经 邶(bèi)风 静女 》;《诗经 郑风 野有蔓草， 》;《诗经 邶(bèi)风 静女 》; 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。（《诗经·国风·卫风·木瓜） 译：你送我木瓜，我就以琼浆玉液报答。这哪里能算报答，只是为了彼此永远相好。（注：《木瓜》本来就是表达男女爱慕之情的。） 执子之手，与子偕老。 《诗经·国风·邶风·击鼓》 译：我会牵着你的手，和你一起老去。 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉? 《诗经·国风·王风·黍离》 译：了解我的人，说我心中忧愁；不了解我的人，以为我有什么要求。高远的苍天啊，我怎么会是这样？ 靡不有初，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》） 译：没有不能善始的，可惜很少有能善终的。 事情都有个开头，但很少能到终了。 江有汜，之子归，不我以。不我以，其后也悔。（《诗经.召南.江有汜》） 译：江河有了支流，你出嫁了，离开我。你离开我，总有一天你会后悔。 ;诗经名句;;谢谢聆听！《诗经》;;;《诗经》是我国最早的诗歌总集。共 305篇，本称《诗》或《诗三百》，儒家列为经典之一，故称《诗经》。相传为孔子编定，成书于春秋时代。分为风、雅、颂三部分，其中精华是风，普遍运用赋、比、兴三种表现手法。;《诗经》均为曾经入乐的歌词。 “风”160首指当时15个王国的诗歌，绝大部分是民间歌谣,又叫“十五国风”是《诗经》中最具有人民性的部分，是《诗经》中的精华。 “雅”105首是宫廷乐曲歌词，有“大雅”和“小雅”。 “颂”40首是宗庙祭祀的乐歌，有“周颂”、“鲁颂”、“商颂”。“雅”和“颂”，都是统治阶级在特定场合所用的乐歌。;赋：平铺直叙，开门见山。(排比) 比：比喻。 如《硕人》“ 手如柔荑(tí)，肤如凝脂，领如蝤蛴（qiú qí），齿如瓠(hù)犀。螓qín首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”“连续用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之肤，“瓠犀”喻美人之齿，等等，都是《诗经》中用“比”的佳例。 ;兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 如《关雎》开头的“关关雎鸠，在河之洲”，原是诗人借眼前景物以兴起下文“窈窕淑女，君子好逑”的、但关雎和鸣，也可以比喻男女求偶，或男女间的和谐恩爱，只是它的喻意不那么明白确定。 ;后世影响：兴;实例：兴;《诗经》的“六义”;《诗经》的艺术特色1;《诗经》的艺术特色2;《诗经》里的诗歌，大多数都是四字一句，隔句押韵;《诗经》里面也有一些诗以四言为主，杂以其它句式;《诗经》的艺术特色3;如：《周南·芣苢fú yǐ 》; 这种手法的好处有二：;《诗经》的艺术特色;诗经·卫风·氓;;;;思考?;思考?; ;思考?;没