八年级地理气温和气温的分布练习题.docxVIP

第二节 气温和气温的分布 【学习目标】 1、能举例说明气温与人类生产和生活的关系。 2、初步学会阅读世界气温的分布规律。 3、使用气温资料绘制气温曲线图，并读出气温的变化规律。 【学习重点】 1、气温的测定。 2、气温的日变化和年变化。 3、气温的全球分布规律。 【学习难点】 气温变化曲线的判读 第一课时 一、导入新课 复习气温概念，如何描述一个地方的气温？本节课我们一起探讨气温与我们的影响以及气温的变化。 二、自学导读 （一）自学“气温与我们”内容，思考下列问题。 1、测定气温一般用摄氏温标，记做 ，读做 ；观测时通常一天要进行 次，一般在北京时间 时、 时、时、 时观测。 2、读P49 页图 3.10，填出不同时段的气温：8 点时是 ℃，14 点时是 ℃，20 点时是 ℃，2 点时是 ℃，根据图右边的文字内容，计算这一天的平均气温是 ℃。 3、根据日平均气温的方法，你能描述什么是日平均气温、月平均气温和年平均气温吗？ 日 平 均 气 温 是 。 月 平 均 气 温 是 。 年 平 均 气 温 是 。 4、阅读P50 页活动题资料，根据下列描述，将气温与人类生活、 生产的关系连线： ① 早 穿 皮 袄 午 穿 纱 A.气温与饮食 ②夏天吃冷饮，冬天吃“火锅” B. 气温与着装 ③冬季气温突降，易患感冒 C. 气温与商业 ④夏季购买