物理教师晋升述职报告.pptxVIP

xx年xx月xx日物理教师晋升述职报告 目录contents引言教学成果和贡献研究成果与学术活动与学科建设和发展的关系教学方法和手段的改进未来工作展望与建议 01引言 本次述职报告的目的是为了展示我在过去一年里作为物理教师的工作成果和贡献，同时展示我的教育理念、教学能力、组织能力和发展潜力，以支持我的晋升申请。我选择晋升是为了更好地服务学生和教育事业，追求个人职业发展和专业成长，同时也是为了更好地适应和应对教育领域的变化和挑战。目的和背景 本次述职报告将涵盖我在过去一年里所承担的各项物理教学任务、教学研究、教育改革等方面的成绩和贡献，同时也将反映我在团队协作、学生评价、自我发展等方面的表现。报告中还将着重展示我在教学中所采用的方法和策略，以及如何运用现代科技手段提高教学效果，同时还将涉及我在教育改革中所发挥的作用和影响，以及参与的各种学术交流和培训活动等。汇报范围 02教学成果和贡献 制定合理的教学计划根据学生的实际情况和学科特点，制定适合各年级的教学计划，确保教学内容的完整性和系统性。采用科学的教学方法运用多媒体、实验等多种教学方法，使抽象的物理知识更加生动、形象，帮助学生更好地理解和掌握。个性化辅导针对学生的不同需求和薄弱环节，开展个性化辅导，提供有效的学习方法和技巧，提高学生的物理成绩。提高学生物理成绩 03指导竞赛积极指导学生参加各级物理竞赛，为学生提供有针对性的指导和培训，提高学生的竞技水平和综合素质。开展课外活动01组织学术讲座邀请知名专家、学者为学生举办学术讲座，拓展学生的知识视野，激发学生对物理学科的兴趣和热情。02成立兴趣小组组织学生成立物理兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，如实验设计、科技创新等，培养学生的团队协作和实践能力。 培养学生创新能力开展研究性学习组织学生开展研究性学习，引导学生发现问题、分析问题和解决问题，培养学生的独立思考和解决问题的能力。互动式教学采用互动式教学，鼓励学生提出问题和见解，激发学生的创新思维和批判性思维能力，培养学生的综合素质和创新能力。创新实验教学加强实验教学，鼓励学生自主设计实验方案，培养学生的实验技能和创新能力。 03研究成果与学术活动 VS《基于物理核心素养的高中物理教学研究》，发表在《物理教学探讨》杂志2020年第12期。论文题目《基于深度学习的高中物理实验教学优化策略研究》，发表在《中学物理教学参考》杂志2021年第3期。论文题目发表学术论文 VS参与国家自然科学基金面上项目“基于物理核心素养的高中物理实验教学研究”，负责研究内容的设计和实施。参与教育部人文社会科学研究规划基金项目“深度学习视域下的高中物理实验教学优化研究”，负责实践策略的总结和提炼。参与科研项目 2019年12月，受邀参加“全国高中物理教学研讨会”，作题为“核心素养导向下的高中物理教学策略研究”的学术报告。2020年7月，受邀参加“全国中学物理教学研讨会”，作题为“深度学习视域下的高中物理实验教学优化策略”的学术报告。组织学术讲座 04与学科建设和发展的关系 参与学科建设在学科建设规划的制定中，我积极搜集整理资料，与学科组成员一起讨论研究，完成了学科建设规划的编制工作。参与制定学科建设规划我深入了解学生需求，与其他教师合作，对学科课程设置进行了调整和优化，使课程更加符合学生实际需求。参与学科课程设置 组织学术研讨会我组织并参与了多次学术研讨会，为学科教师提供了学习和交流的平台，促进了学科知识的更新和发展。开展科研项目我积极申报和承担科研项目，为学科发展提供了重要的研究基础，也为学科教师提供了锻炼机会。推动学科发展 参加校际交流活动我参加了多次校际交流活动，与其他学校的教师进行了深入的交流和讨论，分享了教学和学科建设经验。合作申报课题我与其他学校的教师合作，共同申报和承担了多项省级和国家级课题，为学科发展提供了重要的支持和保障。与其他学校的交流与合作 05教学方法和手段的改进 通过多媒体技术，使课程内容更加生动、形象，提高学生的学习兴趣和参与度。引入多媒体技术利用在线教学平台，实现远程授课、学生自测等功能，提高教学效率和效果。使用在线教学平台采用现代教学技术 实施探究式教学通过问题导向、学生自主探究等方式，培养学生的科学素养和创新能力。引入合作学习法通过小组讨论、分工合作等方式，培养学生的合作精神和团队协作能力。创新教学方法 调整课程结构根据学科特点和学生需求，调整课程结构，增加实践性和应用性强的教学内容。创新教材使用选用优秀教材，同时根据实际教学需求，编写补充讲义和实验指导书，丰富教材内容。优化教学计划和教材使用 06未来工作展望与建议 积极参与国内外学术会议和研讨会鼓励教师参加国际和国内学术会议和研讨会，以便了解最新的科研成果和学术动态，拓宽视野，增强合作意愿。加强学术交流与合作加强与国内外高校