人教版八年级体育足球课教学设计.docxVIP

第三课时：足球脚内侧传接球教学设计 教学内容 1、足球脚内侧传接球 2、教学竞赛（7人制小球场） 重 占 八、、 难 点 八、、 脚内侧传接球技术动作、对球的限制和 支配实力。 脚内侧传接球动作的正确性、传球的方 向性和力气。 教学目标 1、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。 2、技能目标：让65%学生提高脚内侧传接球、对球的限制和支配实力。 3、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意 识和信念。 教学过程 教学内容 组织与教法 运动量 老师教法 学生活动 时间 次 数 准 备 部 分 一、课堂常规： .体育委员整队，报告 缺席人数。 .师生问好。 .宣布本次课的教学内 容、目标与要求。 .处理见习生。 二、小游戏：抢球 围成一个圈做抢球小游 戏，10个学生一组，中 间一个抢球的队员。 教法： 老师动作规范，口令 响亮、精神饱满 教法： 老师用口令指挥全班 学生围成圈 （队形如右图3） 老师场面巡逻，调动 学生主动性。 要求： 1、集合队形：三列横队 *T* ★ 2、学生细致听老师宣布 本节课课堂内容、教学目 标和要求 要求： 3、游戏队形 不 W Z 2 8 ★ 1、老师做完整的足球熟 悉球性示范动作。 教法： 要求： 2、老师讲解技术要领并 老师动作规范，口令 1.讲解时的基本队形： 分解示范、强调重难点。 重点：脚内侧传接球技 响亮、精神饱满。指 出重点难点。 5 术动作、对球的限制和 基本部分 支配实力。 难点：脚内侧传接球动 作的正确性、传球的方 ★ 向性和力气。 教法： 要求： 2.学生细致听老师讲解， 不懂提问。 1、脚内侧踢球徒手仿 老师用口令指挥，调 要求： 2 照练习 2、原地对墙脚内侧踢 球（右图1 3、两个学生一组对面 脚内侧传接球（右图 2 4、教学竞赛 动学生有序的进行练 习，并对错误动作与 时作出订正。 教法： 老师当裁判。 1. 2. 3. 存 反 ★ ② ★ 要 学 主 细致练习 留意平安 学生依据老师的指出 在的错误的动作，与 思，并加以改正。 6 ?生无 生生@ 、 ? ? ? ? 0 3 0 0 求： 生分两组进行对抗赛 动跑动。 时 4 4 10 场地器材结束部分 7人制球场一块，足球 30个1、放松练习：做 原地放松的深呼吸 2、小结评价布置课后练 习 课的密度1、老师领 做，并语言提示。小 结评价本节课学习内 容回顾，布置作业。 预报下节课学习内 容。 2、学生仿照练习，全 身放松。完成老师布 40%组织队形： ^7* *1% *1* *7* *1% *T* *1* ★ 要求：全身放松，队伍安 5 课的强度 13O-15O 次 / 分左 3、体育委员回收器材 4、师生再见 置作业 3、体育委员回收器材 4、师生再见 静，整齐。 右 教材 内容 学习足球脚内侧运球技术 教学 目标 1、激发学生对足球运动的爱好，引导学生主动练习。 2、通过课堂教学使80%学生基本驾驭脚内侧运球过杆技术。 3、增加学生的协调实力，培育学生团结协作主动进取的意志品质。 重难 点 重点：变向与换 脚踢球的时机驾 驭 难点：连续过杆 的转换 场地器材 半个足球场 足球40个 标记桶20个 录音机一台 平安措 施： 1、保持 场地平 整 2、准备 活动充 份 3、留意 分组练 习时的 位置间 隙 结构 学习内容 师生活动 组织形式 练 习 时 间 练 习 次 数 1、老师提前 一、课堂常规： 组织：如图（一） 到场准备 1、集合整队 2￡X X X 器材。 X X X X 2， 2、师生问好 2、体育委员 X X X X 3、宣布本节课内 报告人 2￡X X X 图 开 容与要求 （一） 数。 始 4、支配见习生 ★ 部 3、老师提出 要求;精神饱满 分 教学目标 留意力集中 2， 与要求。 4、学生细致 听讲，思 索目标， 树立平安 意识。 二、 1.老师语言提示 组织：如图（二） 准 1、绕半场慢跑2 XXX 2， 1 备 圈 示范指导 X 2， 部 2、行进间脚尖 2.学生听从指挥 X ? 走、脚跟走、前 动作规范，幅 分 提退跑、提臀跑， 度大， o， 原地徒手操 X ★ 4， 8 各关节活动 X XX 1 3、熟悉球性练 开，充分熟悉球 X 习： 性，调动学生练 组织：如图（三） (1)自由运球练 习 (2)脚踩球练习 (3)脚内侧交替 碰球 习的主动性，使 学生兴奋起来， 全身心的投入到 练习中来。 X X X X X X X X XXX (4) 5m折返运球 练习 三、 1、复习脚内侧直 线运球技术。 1、师生共同回忆 脚内侧运球动作 要领，学生主动 练习，老师指导， 与时纠错。 X X X X X ★ 图(三) 组织：如图(四) 5， 5— 10