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- 2023-10-27 发布于上海
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初二数学动点问题归类复习(含例题、练习及答案)
所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.
关键:动中求静.
数学思想:分类思想 数形结合思想 转化思想
本文将初一至二学习过的有关知识,结合动点问题进行归类复习,希望对同学们能有所帮助。一、等腰三角形类:因动点产生的等腰三角形问题
例 1:(2013 年上海市虹口区中考模拟第 25 题)如图1,在Rt△ABC 中,∠A=90°,AB=6,AC=8,
点 D 为边BC 的中点,DE⊥BC 交边AC 于点E,点P 为射线AB 上的一动点,点Q 为边 AC 上的一动点, 且∠PDQ=90°.
求ED、EC 的长;
若BP=2,求 CQ 的长;
记线段PQ 与线段DE 的交点为F,若△PDF 为等腰三角形,求BP 的长.
图 1 备用图
思路点拨
第(2)题BP=2 分两种情况.
解第(2)题时,画准确的示意图有利于理解题意,观察线段之间的和差关系.
第(3)题探求等腰三角形PDF 时,根据相似三角形的传递性,转化为探求等腰三角形CDQ. 解答:(1)在 Rt△ABC 中, AB=6,AC=8,所以 BC=10.
3 15 25
在 Rt△CDE 中,CD=
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