别具一格定“班规”模板.docxVIP

别具一格“定班规” 叫嚷声、呼喊声、打闹声……不绝于耳， 如同置身闹市，这就是当时接手的六年级， 让我着实体验了一把小学生的火热情怀，他们哪有讲话的习惯，个个都是扯着嗓门高声尖叫，加上稚嫩的嗓音，分贝奇高。 更让我苦恼的是，他们是第一届搬到中 学部来，可能是出于“怀旧”，每每一下课就飞也似地跑回小学部操场。那操场距离班级教室 200 多米，何况他们并不是听到上课铃响就往回跑，总是继续打逗一番才罢休。为不使任课老师久等，我只好每次都在临近上课前，急急跑过去，高声叫喊外加大幅度手势，才可把他们“赶”回教室。头疼的是， 即便我亲临现场，他们也是一路打闹着地跑回去。我只好大吼一声：“城管来了。”他们一听乐了，才跟做游戏一般开心地飞奔起来。此后，每每想让他们跑快点，只一声“城管来了”，他们就笑着一路狂奔，成了一道独特的“风景”。 他们很乐，我却哭笑不得。试想，每节 课都如此，我又如何吃得消，更何况我经常外出，我一外出就没人去赶，一没人赶他们就撒野。 我寻思着如何不让他们往小学部跑。于 是开始“忽悠”：“同学们，你们现在是在初中部上课，说明你们已经是初中生了。” “不是，我们是六年级，是小学生。”“错， 你们是初中预备班，是准初中生，是 0.5个初中生，四舍五入，就是初中生。” 小鬼们被我的诡辩弄晕了，理不清其中 的头绪，只觉得我说得也有道理，于是个个端坐，神情开始严肃起来。 “既然是初中生，