初一第二讲：关键词句的含义及表达效果总结.docxVIP

星火教育一对一辅导教案 学生姓名 性别 年级 初一 学科 语文 授课教师 秦老师 上课时间 2016 年 03 月 日 第（ ）次课 共（ ）次课 课时：3 课时 教学课题 教学目标 关键词句的含义及表达效果 掌握关键词句的答题技巧； 通过练习过关，积累基础知识。 教学重点 与难点 1、掌握关键词句的答题技巧； 提交时间 2016 年 月 日 学科组长检查签名： 教学过程 【课前热身】 根据课文默写古诗文。 峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） 夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） 根据拼音写出相应的词语。 这是荒园，rén jì hǎn zhì( ),所以不相宜，只好用来捕鸟。 有几个便用纸糊的kuī jiǎ( )套在指甲上做戏。 我虽然很lǎn duò ( ),却也知道害羞呀！ 3.下列句中成语使用不当的是（ ） A 我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。 B 从他语无伦次的话语中，我们终于明白，这个苦命的人已经疯了。 C 我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。 D 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张。送给别人。 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 我班的外语基础是全校最好的一个班级。 B: 我们看到了“奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。 第 1 页 共 12 页 知人善教 培养品质 引