初中物理 7.响度.pptxVIP

扫码看章节配套视频教师免费领取会员响度视频位置：大师100APP—初中物理—八年级上册—声现象—声音的特性—响度(精讲)使用PPT前请参考对应“知识精讲”视频 响度: 声音的强弱 (大小) 音量的大小 响度 音调: 声音的高低响度: 声音的强弱 (大小)高低 音调: 声音的高低响度: 声音的强弱 (大小)高低 声音小 响度 声音尖细 音调 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的______。不敢大声说话高：声音的大小 → 响度音调音调: 声音的高低响度: 声音的强弱 (大小)响度 声音的响度是由什么因素决定的呢？ 音调: 声音的高低响度: 声音的强弱 (大小) 振动幅度越大 → 声音的响度越大音调: 声音的高低响度: 声音的强弱 (大小)鼓声：由鼓面振动产生轻轻敲击 → 振动幅度小 → 声音小用力敲击 → 振动幅度大 → 声音大结论：响度与物体的振动幅度有关 结论：响度与物体的振动幅度有关振幅（ 振动物体离开原来位置的最大距离 ）振幅越大 → 响度越大甲振幅越小 → 响度越小乙发声体所发出声音的大小 发声体所发出声音的大小人耳听到声音的响度：结论：响度与物体的振动幅度有关振幅（ 振动物体离开原来位置的最大距离 ）振幅越小 → 响度越小振幅越大 → 响度越大2.人距离发声体的远近1.发声体的振幅 更大声的喊 → 增大发声的响度 越远越分散人耳听到声音的响度：1.发声体的振幅2.人距离发声体的远近增大听到声音的响度喇叭 → 减少声音的分散 例1.如图，编钟是我国春秋战国时代的乐器。如果用相同的力敲击大小不同的编钟，所发出声音的______不同；但如果用大小不同的力敲击同一个编钟，所发出声音的______不同．大小不同的编钟 → 质量和体积不同用相同的力敲击 → 频率不同频率高低 → 音调高低用相同的力敲击大小不同的编钟用大小不同的力敲击同一个编钟力越大 → 振幅越大力越小 → 振幅越小振幅大小 → 响度大小音调响度 响度与物体的振幅有关响度: 声音的强弱 (大小)振幅：振动物体离开原来位置的最大距离振幅越小 → 响度越小振幅越大 → 响度越大人耳听到声音的响度：1.发声体的振幅2.人距离发声体的远近 微信扫码进群 免费获取精品课件习题物理大师 格物致知 下次课见！数理化教师-资料分享群 进入“物理大师”微信公众号如何下载本PPT？ 发送消息“声现象PPT”即可下载