小学数学_《神奇的小棒》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

下载本文档

6
0
约4.92千字
约 11页
2023-10-28 发布于湖北
举报
版权申诉

小学数学_《神奇的小棒》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

实践活动——《神奇的小棒》教学内容：青岛版二年级数学上册49页实践活动“神奇的小棒”。教学目标： 1.通过看图形、拼图形、摆图形等活动，加深对角及乘法知识的认识与理解。 2.在“动手实践、自主探索、合作交流”的学习活动中，培养学生观察、操作、思维及表达能力，培养学生探索意识和创新意识，积累活动经验。 3.让学生充分感受图形美、数学美，从中获得积极的情感体验，感受数学与生活的密切联系。教学重难点：教学重点：引导学生创造性的拼摆图形，在反思交流中体会数学的魅力，积累数学活动经验教学难点：用数学的眼光思考问题，发现活动中隐含的数学知识。教具学具准备：多媒体课件、小棒、展板教学过程一