中班音乐教案《泥娃娃》反思.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班音乐教案《泥娃娃》反思 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, teaching reflection, activity design, plan summary, festival customs, other materials, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 中班音乐教案《泥娃娃》反思 　　今日分享幼儿园中班音乐活动主题教案《泥娃娃》，借助图谱，理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，让幼儿乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。更多幼儿园优秀教学设计，请关注本店铺！　　活动目标：　　1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。　　2、感受关心他人所带来的快乐。　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备：　　自制泥娃娃一个，图谱　　活动过程：　　一、引入　　1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣。　　2、师：你见过这样的娃娃吗？你们知道这个娃娃是用什么做的吗？　　3、师：这是一个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧。　　二、欣赏歌曲　　1、教师演唱歌曲，理解歌词内容。　　师：歌曲里唱了什么？　　2、教师根据幼儿回答出示小图谱。　　三、学唱歌曲　　1、教师范唱，幼儿轻声跟唱。　　师：小朋友们轻轻地和我一起唱好吗？　　2、教师引导幼儿有感情地用优美的声音演唱。　　师：听完这首歌，你心里有什么感觉？你喜欢这个泥娃娃吗？我们用好听的声音演唱这首歌曲，让泥娃娃感受到我们对她的关爱。　　3、再次演唱歌曲　　4、分组表演幼儿分组分别扮演泥娃娃和真娃娃，当演唱到最后一句的时候，泥娃娃和真娃娃相互拥抱，表示关爱。　　四、教师小结　　师：泥娃娃现在有人疼了，也有人爱了，真得很高兴，谢谢各位小朋友。　　活动反思：　　本次活动前，我先将原教案进行了修改，增加了图谱这一教学材料，从而帮助孩子理解和记忆歌词。在图谱设计时，我尽可能地使用简易的图片帮助幼儿理解，并运用了 1X 真假等一些明显的符号加以辅助。活动时，孩子们能被多样的图谱所吸引，正确地理解并用声音优美地歌唱，活动目标有效达成。但是在活动中我也发现了活动氛围并没有预期得好，如果我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些，也许孩子们也能被我的情绪所感染，使本次音乐活动的氛围显得更加活跃欢乐一些。这是我下次要注意的地方。