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《小动物回家》教学设计
一、课前五分钟发声练习
师：音乐是流动的旋律，音乐是人类最美的语言，今天就让我们一起走进快乐的音乐时光，首先我们进行课前发声练习。老师弹琴，同学们用“wu”发音
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Wu
二、创设情境，导入新课
1、师：今天，森林里要举行一场音乐盛会，邀请所有的小动物参加，它们有说有笑，又唱又跳，你们有没有喜欢的小动物呀？能不能说出它的名字呢？小狗，小花猫，小老鼠。
让我们一边拍手一边说出小动物的名字吧！
X X | X X X |
小 狗 小 花 猫
2、师：你们喜欢这么多小动物呀，到了傍晚
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