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哈尔滨师范大学
学士学位论文
题 目 浅析莫扎特歌剧《唐璜》中女高音形象塑造
学 生
指导教师
年 级
专 业
系 别 教育系
学 院 教育科学与技术学院
哈尔滨师范大学
2015年5月
学 士 学 位 论 文
题 目 浅析莫扎特歌剧《唐璜》中女高音形象塑造
学 生
指导教师
年 级 2011级
专 业
系 别 教育系
学 院 教育科学与技术学院
浅析莫扎特歌剧《唐璜》中女高音形象塑造
摘要:莫扎特是欧洲历史上最伟大的作曲家之一,是十八世纪维也纳古典乐派的代表人物,作为古典主义音乐的典范,他对欧洲音乐的发展起了巨大的推动作用。在其短暂的一生中创作了大量的音乐作品,而在他的众多的作品中,最重要的成就就是歌剧。研究方法:对于本课题的研究,本人收集了大量的相关文献、资料,并进行整理、归纳和总结,为使此课题的研究工作得以顺利进行奠定基础。同时,征得导师同意,并在导师的建议下,依据音乐学、音乐美学、表演心理学、比较音乐学等多方面的理论对课题研究的本质内涵作出全面地,切合实际地分析和阐述本课题以《唐璜》中采莉娜为例,目的也就是让我们更深刻地了解如何细致地刻画歌剧中人物的戏剧形象和音乐形象,探索出一条准确把握人物特点、生动体现人物形象的科学途径,这样才能完美塑造角色,从而提升我们自身的艺术修养,为教学实践和教学研究提供服务。
关键词:莫扎特歌剧;《唐璜》;女高音;形象塑造
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 一、歌剧剧情背景及介绍莫扎特 1
(一)歌剧背景概述 1
(二)介绍莫扎特 1
二、歌剧的分析 2
(一)表演层次结构的分析 2
(二)歌剧内容的分析 3
三、歌剧的演唱处理 3
(一)人物角色性格的处理 3
1.勇敢的女性形象 3
2.充满正义的女性 4
3.多愁善感的特征 4
(二)歌曲细节唱法的处理 5
四、小结 6
参考文献 6
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一、歌剧剧情背景及介绍莫扎特
(一)歌剧背景概述
歌剧《唐璜》是永远活在我们心中的天才作曲家莫扎特的经典代表作之一,该部作品自1787年首演于布拉格以来,演出频率非常之高,随着社会的发展演出的形式也丰富多彩、各有特色。歌剧《唐璜》是国内外歌剧舞台上经久不衰、久负盛名的剧目。歌剧《唐璜》是国内外上演频率较高的精华剧目,我校也成功的排演了此部歌剧。在我校排演的歌剧《唐璜》中,我有幸通过选拔,饰演剧中女主角艾尔薇拉,通过一年多的排练和演出,我的心里感慨万千,学习上更是受益匪浅。歌剧的排练及演出对于我们声乐学习者来说是至关重要的,整部歌剧的排演不但在声乐技术上有严格的要求,而且在舞台表演等方面也有很高的要求,它是一种系统的学习方式,能让我们得到全方位的提高。
(二)介绍莫扎特
莫扎特(欧洲著名古典主义音乐作曲家)一般指沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特(英语:Wolfgang Amadeus Mozart,1756年1月27日-1791年12月5日),出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡,欧洲古典主义音乐作曲家。
1760年,开始学习作曲。莫扎特一生漂泊劳碌。1762年的寒冬,年幼的沃尔夫冈与姐姐南内尔的欧洲巡演拉开序幕。从慕尼黑、林茨到受弗朗西斯一世接见的维也纳之行后,他经由波恩、科隆、布鲁塞尔抵达法国,在巴黎他短暂碰壁,随后在英国重整旗鼓,在意大利度过的岁月则为莫扎特日后的歌剧创作提供了无限源泉。1773年,在意大利受挫的莫扎特重返故里,从粮食大街四层狭小局促的公寓迁至萨尔茨河对岸新城的马卡特广场八号。在萨尔茨堡,莫扎特被任命为大主教宫廷首席乐师,但是这个人生阶段于他而言,却充满了忧郁压抑。新任大主教科罗瑞多让莫扎特深切体会到萨尔茨堡的保守封闭。1781年,莫扎特到维也纳开始10年的创作生涯。1791年12月5日0时55分,莫扎特逝世,享年35岁,死因不明。莫扎特乐于接受传统曲式,并对其作巧妙的运用。他在音乐史上的重要性在于重塑并定义了古典音乐,不同于巴赫的均衡完美、贝多芬的桀骜不驯。莫扎特留下的重要作品总括当时所有的音乐类型。他谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲后来成为古典音乐的主要形式。
二、歌剧的分析
(一)表演层次结构的分析
莫扎特的歌剧创作最重要的特点就是音乐第一原则,音乐总是凌驾于戏剧之上。莫扎特在陈述自己对歌剧的观念时曾说过:“我认为,在歌剧中,诗歌必须不折不扣的充当音乐的儿女,我不能用诗句和色彩表现我的感情和思想,因为我既非诗人也非画家,但我能用声音来表现,
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