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人教版数学四年级上册第六单元 除数是两位数的除法《灵活试商》常规类作业设计
【作业设计内容】： 第一部分：知识点复习 1. 复习两位数的整数的概念和数位表示； 2. 复习除法的基本概念和运算过程； 3. 复习凑整运算的方法。 第二部分：综合选择题 在选择题中设置一些综合性的问题，要求学生结合已学的知识解答。 例题： 1. 一个两位数，十位数是7，个位数是1。这个数是多少？ A. 61 B. 77 C. 17 D. 71 解答：B 2. 71 ÷ 7 = ? A. 10 B. 1 C. 17 D. 8 解答：C 3. 看图，求9的5倍是多少？ [图中写着： 9 × 5] A. 45 B. 14 C. 55 D. 41 解答：A 第三部分：灵活试商题 设计一些灵活试商的题目，让学生能够通过试商法解决问题。 例题： 1. 运算：67 ÷ ? = 9，问号处应填入什么数？ 解答：7，因为 67 ÷ 7 = 9。 2. 运算：864 ÷ ? = 72，问号处应填入什么数？ 解答：12，因为 864 ÷ 12 = 72。 3. 运算：368 ÷ ? = 4，问号处应填入什么数？ 解答：92，因为 368 ÷ 92 = 4。 第四部分：应用题 提供一些相关的应用题，让学生将所学的知识应用到现实生活中。 例题： 1. 一列公交车车厢里有104名乘客，每一排可以坐8个人。共有几排座位？ 解答：共有13排座位，因为 104 / 8 = 13。 2. 小明每天晚上都会收看1个小时的电视，一周有7天。小明一个星期一共应该看多少小时的电视？ 解答：一共应该看7个小时的电视，因为 1 × 7 = 7。 3. 一个农场里有560个苹果，每天可以卖20个。农场里的苹果卖完需要几天？ 解答：需要28天，因为 560 ÷ 20 = 28。 【总结】： 这个作业设计涵盖了复习知识点、选择题、试商题和应用题四大部分。通过这个作业设计，学生既能复习已学的知识，又能通过灵活试商和应用题来巩固和拓展所学的除法知识。这样的作业设计能够帮助学生提高运算能力和解决实际问题的能力。
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