2024初中英语语法基础知识（词性、短语、句子）课件.pptx

人类的语言是有声音、有意义的,是语音和语义的结合体,这便是语法单位基本的特点.; 语法基础知识;语法基本元素语素—词—短语—句子;语 素;概念：语素是最小的语音、语义结体，是最小的有意义的语言单位。语素不是独立运用的语言单位，它的主要功能是作为构成词语的材料。 注意：1、它是语音、语义结合体，有意义的语言单位，目的是把它跟音节区分开来，有些音节光有音没有意义，不能看作语素，如“雳”、“馄”。 2、说它是最小的有意义的语言单位，不属于独立运用的语言单位，目的是把它跟词区分开来。 ;句子：是具有特定句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。;词—词性;词的含义：词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位，在语言中，其位于倒数第二等。 注意：1、说词是能独立运用， 2、在独立运用的语言单位中，它是最小的。但说到独 立运用，实词和虚词有不同的情况。就实词来说，它能单独充当句子成分。;词性划分： 现代汉语的词可以分为12类： 实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。; 名词 　　 表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、计算机。 1、表示专用名称的叫做“专用名词”。如：云南、李白 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”。如：思想 3、表示方位的叫做“方位名词”。如上、下、东、西; 动 词 　动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、表示一般的动作。如：来、去、说 2、表示心理活动。如：想、重视　　 3、表示能够、愿意的“能愿动词”。如：能、愿意 4、表示趋向的“趋向动词”，如：下去、过来; 形 容 词 　形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等 如：“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色 、通红、雪白、红通通、黑不溜秋等 。 ;数 词 数词是表示事物数目的词。 1、基数：一、二、百、千、万、亿 2、序数：第一、第二、第三 3、分数：十分之一、百分之二十 4、倍数：一倍、十倍、百倍 5、概数：几(个)、十来(个)、一百上下 ;量 词 量词是表示事物或动作单位的词。 1、表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 　　单位量词表示事物的单位，如：个、张、只 　 度量量词表示事物的度量，如：寸、尺、丈 2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如：次、下、回、趟、场 ;代 词 代词能代替实词和短，起替代或指示作用的词。它不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称，如：我、你 2、疑问代词：用来提出问题，如：谁、什么 　　 3、指示代词：用来区别人或事物，如：这、那 ;副 词 1、副词总是用在动词形容词前面做状语，如：很、立刻 2、副词通常用在动词、形容词前面。如：就来、马上走 注意点： 只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语， 如高兴得很、喜欢极了。;介 词 介词总是放在词或短语前头，组合在一起表示起止、方向、处所、对象、目的等，构成介词短语，做定语、状语和补语。如：被、从、在、把、关于 ;连 词 连词可以连接词、短语、句子乃至段落，表并列、转折、因果、假设、条件、选择、递进关系。 如：和、及、或者、或、又、既。 关联词语可以看成是连词，如：因为……所以、 不但……而且、虽然……但是 ;助 词 连附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。 1、结构助词，如：的、地、得 2、动态助词，如：着、了、过 3、语气助词，如：啊、吗、呢;叹 词 表感叹、呼唤、应答的词。叹词总是独立成句。 　　如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀 ;拟 声 词 模拟声音的词。 如：呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦　　 ;把下面一段话分解成词，并指出词性。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。;短 语;;并列短语 由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，　　特点：①前后的词性一致。②两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。③词一般颠倒过来意思不变。④词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词（而）组合。示例：平安喜乐 泉香而酒洌、快乐健康;偏正短 语 前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。 （动词、形容词前的修饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语，词与词之间可用“的”或“地”）示例：三个同学，痛苦的眼泪 很酷 苗条的身段 ;动宾短 语 前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 （动