垃圾填埋（教学设计）通用版劳动三年级上册.pdfVIP

垃圾填埋 教学设计 教学目标 1. 知道生活垃圾有哪些处理方式，简单了解垃圾填埋的优点和缺点，明白对垃圾 进行简单填埋会对环境和人类健康产生极大危害。 2. 明白卫生填埋要做到垃圾分类、垃圾的无害化处理，树立垃圾减量的意识，知 道垃圾减量要从自身做起，从小事做起。 3.愿意做好垃圾分类和垃圾减量，为减轻垃圾填埋场的压力贡献力量。 教学内容 教学重点： 1.知道生活垃圾有哪些处理方式，简单了解垃圾填埋的优点和缺点，明白对垃圾 进行简单填埋会对环境和人类健康产生极大危害。 2. 明白卫生填埋要做到垃圾分类、垃圾的无害化处理，树立垃圾减量的意识，知 道垃圾减量要从自身做起，从小事做起。 教学难点： 愿意做好垃圾分类和垃圾减量，为减轻垃圾填埋场的压力贡献力量。 教学过程 （一）情境引入——垃圾去哪儿了？ 1、创设日常生活的场景，让学生思考：生活中的垃圾去哪儿了？ 师：在我们的日常生活中每天都会产生很多的生活垃圾，么庞大的垃圾去哪 了呢？ 2、教师讲解——垃圾处理的三种方式 师：我国垃圾处理的方式主要有填埋焚烧和堆肥三种处理办法。 3、简单讲述垃圾填埋的含义。 师：垃圾填埋就是利用坑洼地带填埋城市垃圾，是大量处理城市生活垃圾的 有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法。 （二）垃圾填埋的优点 展示垃圾填埋的优点：投资成本较少、程序简单、垃圾处理量大、较好实现 地表无害化、覆土造地、提高土地肥力 （三）垃圾填埋的缺点 动画讲解：简单填埋+未做垃圾无害化处理→造成蚊蝇滋生、臭气熏天、火灾 隐患、垃圾渗滤液污染地下水资源→造成环境污染和威胁人类健康 （四）如何才能做到卫生填埋？ 学生思考：如何才能做到卫生填埋？ 动画演示：垃圾分类、无害化处理、垃圾减量 1、垃圾分类——其他垃圾适合填埋 师：无法循环利用的垃圾才进行填埋或者焚烧处理，这指的就是其他垃圾。 2、无害化处理 教师讲解：除此之外，还要对进行填埋的垃圾做无害化处理，将垃圾分解产 生的沼气导出引燃，防止渗滤液污染土壤和水源。 3、垃圾减量 动画演示垃圾增长柱状图，展示垃圾减量的具体措施。 师：在垃圾数量以惊人的速度增长，仅仅依靠填埋来处理垃圾，无法实现垃 圾的充分处理，还可能导致垃圾围城的现象。因此除了做好垃圾分类之外，我们 还更应该从源头做起，实施垃圾减量举措，减轻垃圾填埋场的压力。 （五）活动小结 教师小结：今天我们知道了垃圾填埋的优点和缺点，了解了卫生填埋。 明白了垃圾填埋不是一件轻而易举的小事，而是需要人人参与、 配合的大事。 同学们，让我们行动起来，做好垃圾分类和垃圾减量，让我们的 垃圾填埋场越来越生态化、绿色化。