六年级的信息技术上册的认识多媒体1教.docVIP

第1课认识多媒体 [课时]: 节课 [教课内容]: 认识媒体;认识多媒体 [教课目标]: 1、认识媒体的看法和分类，理解多媒体的内涵和特色。 2、能从平常的生活和学习中感觉各种媒体及其作用 3、培育学生对媒体、多媒体的喜欢，引起他们连续学习的热忱。 [教课重、难点]： 指引学生观察生活，找寻身旁的媒体 [教课过程]： 一、导入，认识媒体 游戏：分别请两组同学登台进行游戏，依据所给的提示词， 第一组：一个人做动作，但不可以说话，另一个猜（胡萝卜） 师：经过这组同学的表演，我们知道了，用我们动作可以传达信息，但是除了动作之外，我们生活中还有哪些东西可以给我们传达信息呢？ 请学生回答，引出媒体的分类和看法。 第二组：一个人做动作，可以说话提示，但不可以说出题目中的字词，另一个猜（跳高）师：经过这组同学的游戏，我们发现，刚刚第一组同学只用了动作，有时很难去描述相同东西，也许会发很长时间去描述。但是在第二组同 1/2 学进行游戏时，我们同意他们加入语言了。那么描述相同东西就相对简单，他人也更简单理解了。 也就是说假如我们同时用两种也许更多的媒领悟比只用单一的媒体带来更大的好处。于是，多媒体就出现了。 二、认识多媒体 1、老师讲解多媒体的看法。请学生举一些身旁的媒体的变化。 2、认识多媒体计算机 师：计算机是现代社会中，很严重的媒体之一，有没有人听闻过多媒体计算机呢？它指的是什么？请学生回答