人教版教学教案减数分裂和受精作用导学案.docxVIP

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  • 2023-10-29 发布于上海
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人教版教学教案减数分裂和受精作用导学案.docx

高中生物必修二 第 2 章 基因和染色体的关系 第 1 节 减数分裂和受精作用 【课前导学】 一、问题引导 1.减数分裂是进行 的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只 而细胞 。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始细胞的 。 2.减数第一次分裂前的间期发生了哪些变化? 3.配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自 ,一条来自 , 叫做 。同源染色体两两配对的现象叫做 。 4.一对同源染色体= 个四分体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA 分子。 5. 比较项目场所 细胞质分裂是否变形 结果 精子的形成 产生 个有功能的精子 卵细胞的形成 产生 个有功能的卵细胞, 个极体退化消失 相同点 染色体都复制 次,细胞连续分裂 次,子细胞内染色体数目均 。 联系前面所学孟德尔遗传定律思考,进行减数分裂的遗传学意义是什么? 受精作用中染色体和DNA 分子的数目发生了什么变化?有什么意义? 二、尝试练习 下列关于减数分裂的叙述,正确的是 染色体复制一次,细胞分裂一次 B.染色体复制一次,细胞分裂两次C.染色体复制两次,细胞分裂一次 D.染色体复制两次,细胞分裂两次 细胞减数第一次分裂过程中不会出现 同源染色体配对(联会) B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C.同源染色体彼此分离 D.姐妹

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