教师职业生涯规划课件(ppt-43页).pptVIP

教师职业生涯规划; ;想一想;4、教师职业生涯规划： ;教师素质的构成：;三、为什么要制定职业生涯规划？;问问自己;（二）目标明确地发展自己;现代社会的四大变化： ;现代社会的四大变化： ;（四）有助于教师适应未来的竞争与社会需求;（五）有助于解决教师的职业倦怠;四、如何制定职业生涯规划;31年～;结合自身的内在和外在条件正确定位自己。;我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天 有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望　我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天　留过的泪和汗总有一片我有属于我的天 ----周杰伦《蜗牛》 ;;;阶段目标的三个特点 ;阶段目标的四要素 ; “倒计时”设计应有以下步骤： A 理清长远目标从业者的要求。 B 以差距为依据“搭台阶”。 C 注明每个“台阶”对从业者的要求。 D 理顺各“台阶”的衔接。 E 设定达到目标的标准。;;2、教育变革重新诠释“好教师”标准;两种类型的好教师;两种类型的好教师; 好教师的品质;1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。 2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄。 3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。 4.兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学习的知识用于生活。 5.良好的仪表——他的语调和笑容令我感到舒畅。 6.公正——他会给予你应该得到的，没有丝毫偏差。;7.幽默感——他每天会带来少许的欢乐，使课堂不致于单调。 8.良好的品行——我相信他与别人一样也会发脾气，不过我从未见过。 9.对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他，使我得到松弛。 10.伸缩性——当他发觉自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。 11.宽容——他假装不知我的愚蠢，将来也是这样。 12.颇有方法——忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉这是因为他的指导。;;;;故事：石匠的目标; 做教师不容易。 你将努力发展英雄的特质、奥运选手的毅力、外交部???言人的智慧、军人的勇气和胆色、以及明星的感召力。;我的职业生涯规划;;; SWOT 法;;教师职业生涯规划; ;想一想;4、教师职业生涯规划： ;教师素质的构成：;三、为什么要制定职业生涯规划？;问问自己;（二）目标明确地发展自己;现代社会的四大变化： ;现代社会的四大变化： ;（四）有助于教师适应未来的竞争与社会需求;（五）有助于解决教师的职业倦怠;四、如何制定职业生涯规划;31年～;结合自身的内在和外在条件正确定位自己。;我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天 有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望　我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天　留过的泪和汗总有一片我有属于我的天 ----周杰伦《蜗牛》 ;;;阶段目标的三个特点 ;阶段目标的四要素 ; “倒计时”设计应有以下步骤： A 理清长远目标从业者的要求。 B 以差距为依据“搭台阶”。 C 注明每个“台阶”对从业者的要求。 D 理顺各“台阶”的衔接。 E 设定达到目标的标准。;;2、教育变革重新诠释“好教师”标准;两种类型的好教师;两种类型的好教师; 好教师的品质;1.友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。 2.尊重课堂上每一个人——他绝不会把你在他人面前像猴子般戏弄。 3.耐性——他绝不会放弃要求，直至你会做为止。 4.兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们去把所学习的知识用于生活。 5.良好的仪表——他的语调和笑容令我感到舒畅。 6.公正——他会给予你应该得到的，没有丝毫偏差。;7.幽默感——他每天会带来少许的欢乐，使课堂不致于单调。 8.良好的品行——我相信他与别人一样也会发脾气，不过我从未见过。 9.对个人的关注——他会帮助我去认识自己，我的进步依赖于他，使我得到松弛。 10.伸缩性——当他发觉自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。 11.宽容——他假装不知我的愚蠢，将来也是这样。 12.颇有方法——忽然间，我能顺利念完我的课本，我竟然没有察觉这是因为他的指导。;;;;故事：石匠的目标; 做教师不容易。 你将努力发展英雄的特质、奥运选手的毅力、外交部???言人的智慧、军人的勇气和胆色、以及明星的感召力。;我的职业生涯规划;;