(2.1.2)--沉浸式调查小组-调查问卷-广西师范大学师范生对双减政策的认识与态.pdfVIP

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2023-10-29 发布于陕西
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附件：调查问卷师范生对 “双减”的认识和态度 ——以广西师范大学为例沉浸式调查小组师范生对 “双减”的认识和态度的主要维度及测量指标主要维度子维度指标作业完成时间对象校外培训运营要求内容管理要求概念课后服务时间规范负担学生功利短视家长经济背景精力校外培训课程风险现状手机睡眠五项管理读物作业政府举措体质审批资本治理措施备案与监督开班时间学科收费学生落实效果