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- 2023-10-28 发布于江苏
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人教版三年级科学上册
饮食与健康
教学目标:
1、能反思日常饮食的情况,并做出合理评价。 2、了解合理的饮食结构。 3、知道日常饮食卫生常识,懂得合理饮食的重 要性。
这两份午餐的营养搭配合理吗?
3
养成良好的饮食习惯
1.了解营养平衡膳食宝塔,说一说饮食怎样搭配才能做到营养平衡。
4
我们根据食物所含的营养成分的不同分为:五谷杂粮;水果蔬菜;
肉类、蛋类;奶类、豆类及其制品;油脂类。
饮食怎样搭配才算营养均衡?
第一条:食物多样、谷类为主
第二条:吃动平衡、健康体重
第三条:多吃蔬菜、奶类、大豆
第四条:适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉
第五条:少盐少油,控糖限酒
第六条:杜绝浪费、兴新食尚
1、“宝塔”中的哪些食物能为我们提供能量,哪些
食物能保持我们的健康,哪些食物支持我们的生 长发育?
2、为什么五谷杂粮吃得不是最多的,却在宝塔的 第一层?
营养学家指定的食物宝塔除了考虑到我们吃各种食物的量
之外,还考虑到的就是食物对人类的作用,五谷杂粮给我 们提供的是能量,食物对人类最重要的作用是提供能量, 因此才把五谷杂粮放到了第一层。
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2.我们来设计一份营养平衡的一日食谱,说一说 设计的理由。
提问:我们在设计一日三餐时除了 营养均衡、搭配合理外,还应注意什
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