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海底隧道教案幼儿园 一、教学目标 了解海底隧道是什么，了解隧道的特点和作用。 培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿积极参与讨论和活动。 通过游戏和活动提高幼儿的观察能力和动手能力。 通过教案的实施，让幼儿对隧道产生兴趣，培养幼儿的好奇心与探索欲望。 二、教学重点 让幼儿了解隧道。 提高幼儿的观察能力和动手能力。 三、教学内容 1. 导入（5分钟） 通过图片或视频介绍海底隧道。 小组讨论海底隧道的作用和特点。 2. 活动1：穿越隧道（30分钟） 要求幼儿形成一个队列，一个个通过“隧道”，即幼儿园的走廊或者一些桌子搭成的迷宫。 教师可是用编织网或者其他道具搭建出“隧道”的效果，制造出“穿隧道”的感觉。 孩子们可以穿越几次，观察“隧道”不同的阶段变化（有物品的加入或变动等），记录心理感觉。 3. 活动2：做隧道（20分钟） 教师带领幼儿学习制作隧道的方法，比如利用积木、纸板和建筑模型等材料。 幼儿可以自由地发挥自己的想象力和创造力，将隧道变成他们所想象的样子。 教师引导幼儿参与思考和讨论，帮助他们理解隧道的重要性和作用。 4. 活动3：欣赏海底隧道图片（15分钟） 教师可以准备一些海底隧道的图片或视频，让幼儿进行欣赏。 通过观察图片或看视频，幼儿可以更深入地了解海底隧道的特点和作用，同时也可以培养他们的观察能力。 5. 活动4：绘制海底隧道画（30分钟） 教师可以为幼儿准备一些画纸和绘画用具。 鼓励幼儿在自己的想象中创造出自己理解的海底隧道，并用画画的形式表达出来。 可以分小组展示，每个小组简单介绍自己的画。 四、教学时间分配 本次教学时间共计1个小时40分钟，按照以下时间分配： 教学内容 时间（分钟） 导入 5 活动1 30 活动2 20 活动3 15 活动4 30 五、教学反思 该教案主要针对海底隧道这一话题进行教学设计，通过活动和讨论，引导幼儿了解隧道的作用和特点，培养幼儿的观察能力和动手能力。整个教学比较生动有趣，富有探究性和互动性，符合幼儿的认知特点和趣味性要求。需要注意的是，在实施教案中应根据幼儿的实际情况进行灵活调整，确保教学效果最佳。