高一地理同步精品讲义（必修一）： 水循环-（教师版）.docxVIP

第三章 地球上的水 第一节 水循环 课程标准 课标解读 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1.绘制水循环示意图，描述水循环的过程，举例说出水循环地理意义。【综合思维】 2.结合新疆坎儿井案例，分析人类活动对水循环的影响。【综合思维】 3.结合资料，运用水循环原理,指导人们生产生活，如解决城市内涝问题的措施。【地理实践力】 知识点01 水循环的过程及类型 一、水循环概念 自然界中的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 二、水循环的分类及环节 水循环的类型 主要环节 海陆间循环 ①蒸发，②水汽输送，③降水，④地表径流，⑤下渗，⑥地下径流 陆地内循环 ⑧植物蒸腾，⑨ 蒸发，③降水 海上内循环 ①蒸发，⑦降水 三、水循环的过程 地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发，形成水汽。水汽上升到空中，在一定条件下形成降水。降落到地面的水，或被蒸发，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河，最后又返回海洋。 【知识拓展】（1）三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看最大的是海上内循环。 （2）百川入海属于地表径流；台风登陆属于水汽输送。 （3）长江是外流河，参与海陆间循环；塔里木河是内流河，参与陆地内循环。 【即学即练1】 读水循环示意图（图中数字表示水循环环节），完成下面小题。 1．下