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幼儿园责任督学督导工作案例(最新 ) 杜绝小学化，让游戏点亮孩子快乐的童年——挂牌责任督学督导工作案例 作为第三责任区的责任挂牌督学，我在20XX年对XXX进行了两次督导。在检查保教活动开展情况时，我与园长和XXX任进行了深入交谈，了解到他们为了纠正和防止教育“小学化”倾向问题方面下了很多功夫，结合实际做了很多工作。 现象分析 目前，一些幼儿园使用幼儿园用书，以游戏作为幼儿一日活动的基本形式。但也有一些幼儿园为了迎合家长的心理，使用小学低年级的教育材料，开展拼音、加减法等内容的教学。还有一些幼儿园虽然使用了幼儿园用书，但并不注重以游戏作为幼儿一日活动的最基本形式，而是把文化知识作为幼儿的主要研究对象。 对策思考 一、注重研究，更新观念 XXX通过教职工大会、业务研究组织开展了多种形式的研究和讨论活动，深入理解《纲要》的精神实质，研究旗教体局学前股下发的相关文件，清楚的认识到“小学化”的危害。他们以游戏为基本活动形式，科学合理安排幼儿园一日活动，切实实施符合幼儿发展的教育。 二、改善条件，创设环境 XXX不断对园容园貌进行改造，改善办园条件。他们更新了教师办公设施，进一步改善了教师的办公条件。他们配备了多媒体电视、电脑、打印机，并对各班功能室、区角进行布置改造。他们购置了新的教具、多功能桌面玩具、户外大型综合活动玩具等，并重新绘制了充满童趣的室内外墙体画，购置了幼儿读物，为幼儿安全