高三英语完形填空复习教学案例高中教育.docxVIP

B.remainedC.increasedD.softened分析：文章前面提到Cassie认为作者主题。因此，考生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思路，争取开 B.remainedC.increasedD.softened分析：文章前面提到Cassie认为作者 主题。因此，考生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思路，争取开 文意十分吻合，故D项正确。2.Theynotonlymakeitdifficulttosleepa tnight,buttheyaredamagetoourhousesandshopsofhistor 教学设计 学习内容： 高三完形填空复习 学习目标： 一、语言技能目标 能进一步强化基于信息词完形填空的能力。 二、语言知识目标 能进一步强化信息词的了解。 三、学习策略、文化意识、情感态度价值观目标 能进一步强化基于信息词进行完形填空的策略。 教学过程： 答案，but一词是非常关键的。答案为D。 答案，but一词是非常关键的。答案为D。2.Iwantedtobeabiologist,Ididn 思维模式与作者的思维模式相吻合。在整个阅读解题的过程中，考生始终进行着联想、推测等基本的思维活动。考 掌握基础语法知识并运用其解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。如：1.WhenEdfirs