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时事政治在高中政治教学中的有效应用 摘要：随着教育改革的不断深入，很多老师在开展教学活动的时候，都突破了传统教学观念的束缚，突出学生的主体地位。在高中这个阶段，老师不仅仅需要让学生掌握基本的学科知识，还需要进一步的培养学生的综合素质和学科核心素养。政治这门学科对很多学生的学习都非常重要，老师在开展课堂教学活动的时候需要合理的融入时事政治，这样一来不仅能够充分的拓展学生的知识范围，而且还能够让学生掌握更新的社会信息，激发学生的学习热情。 关键词：时事政治；高中政治教学；有效应用； 高中政治这门学科其实和时事政治教育有着非常紧密的联系。高中政治老师在开展教学活动的时候，要给学生讲一些时事政治，因为时事政治具有与时俱进以及涉及范围比较广的特点，这对于学生的学习非常的关键，老师需要根据学生的个性需求有效的运用时事政治，这样才能够更好的加强老师和学生之间的讨论和交流，也能够在现有的基础上不断的增强高中政治课堂教学的有效性，帮助学生更好的内化课本知识，不断的加强学生的综合能力，让学生了解更多的国内外资讯，拓展学生的知识范围。 1时事政治在高中政治教学中的重要作用 1.1有效扩充高中政治教材内容 高中政治这门学科相对而言，科学性和严谨性比较突出，我们身处于不断变化的社会环境，但是教材内容不可能做到经常更新，所以有时候里面的一些内容可能会和社会有一些脱节，有一定的滞后性。老师在讲课的时候，如果只是按照课本的内容给学生讲一些知识，那么可能会让学生觉得政治这门学科比较晦涩难懂，但是如果能够将时事政治有效的融入在课堂知识讲解当中，那么理论知识就会变得比较具体和形象，也能够有效的增强教材的实用性，给高中政治课堂带来更多新的动力。 1.2充分发挥学生的主体地位 有一些老师比较喜欢传统式的教学模式，但是传统教学模式最大的弊端就是没有考虑学生的主体地位，老师和学生之间的沟通和交流比较少，很多学生只是处于一种被动的学习状态，觉得这样的课堂比较枯燥和乏味，学生的学习效果不是非常理想。对这种情况老师就可以在现有的模式上进行一定的创新和改变，将时事政治有效的融入在课堂当中，这样能够让学生觉得课堂有一种亲切感，也能够更好的吸引学生的注意力，进一步的转变师生之间的角色，让师生之间有更多密切的交流和互动。 1.3拓宽学生知识面 老师和学生都需要秉持终身学习的理念，老师在开展教学活动的时候也需要不断的丰富自己的知识，老师不仅仅需要有非常扎实的专业知识而且还需要比较广泛的课外知识。只有这样才能够更好的做到与时俱进，将时事政治有效的融入课堂当中，老师需要密切地关注社会当中一些新闻，不断的优化自己的专业能力，充分的挖掘时事政治的内在价值，只有这样才能够更好地拓展学生的知识范围，让学生了解更多社会新闻。这样一来不仅能够让学生掌握课本知识，而且还能够让学生了解国家的大事，让学生积累更多与时事政治相关的素材，方便学生之间互相讨论和交流，加强学生对于时事的理解。 2时事政治在高中政治教学中的有效应用策略 2.1运用时事政治导入新课 老师在开展政治教学活动的时候，需要注意做好课堂导入环节，因为良好的开端是保证学生学习效果的重要基础。老师可以通过使用时事政治作为整个课堂导入环节，这样能够更好的激发学生的求知欲望，并且也能够让学生快速的集中注意力。就比如说学生在学习价格变动影响这部分内容的时候，老师就可以介入社会热点，就比如说几年前发生的猪瘟事件作为整个课堂导入，由于猪瘟事件会导致鱼肉鸡肉还有牛肉等价格上涨，通过这样的事件，能够让学生认真的思考价格和需求量之间的关系。就比如说学生在学习财政和税收这部分内容的时候，老师就可以借助明星偷税漏税这样的事件作为课堂导入，让学生对征税纳税有一个总体的理解和认识。用学生比较了解的生活社会时事热点，作为课堂的导入，能够让学生更好地融入课堂情境当中，也能够调动学生的主动性，抓住学生的注意力，更好的思考本节课相关的重点知识。 2.2运用时事政治提高教学有效性 政治这门学科和人们的日常有着非常紧密的联系，老师需要注意里面很多知识相对而言逻辑性比较突出，因此为了更好的加强学生的学习效果，老师可以选择一些贴近人们日常生活的时事热点，更好的穿插在课堂当中。这样一来不仅能够让学生对学习充满兴趣，而且还能够加强学生对知识点的理解。就比如说学生在学习企业与劳动者这部分内容的时候，老师就可以给学生展示近几年各个阶层人士的就业分析图，特别是大学生的就业情况。中国应用这样的是热点，能够让学生了解我们国家总体待业人数以及高技能人才短缺的具体情况。并且老师也可以在课堂当中给学生留出一些时间让学生分析国家当前出台政策促进就业的主要意义是什么。 2.3开展时事政治专题活动 一般情况下在课堂当中，老师也可以根据学生的具体情况开展时事政治专题活动，这样能够让学生积累更多丰富有趣的课外知识，并