特殊教育：读《蒙台梭利敏感期早教手册》梓媚.doc

读《蒙台梭利敏感期早教手册——0~6岁语言交际训练全书》后感 儿童敏感朋主要包括:0~6岁的语言敏感期，2~4岁的秩序敏感期，0～6岁的感官敏感期，0～6岁的动作敏感期，3～6岁的书写敏感期，4～6岁的阅读敏感期。 蒙氏敏感期:感官，语言交际，运动系统，品格习惯，智力发展。 孩子的语言习得并不是由母亲来教的，而是由孩子按照固定的规律自我发展。他们都会沿着这个规律——由简单发音阶段到单词使用阶段，再到语法掌握阶段——完成最终的语言发展。 2岁以内孩子的语言训练小游戏 Δ宝宝妈妈一起度 年龄：2~6个月 目的：面部肌肉运动 游戏：对孩子做各种表情，eg:张嘴、瞪眼，噘嘴、笑、哭 Δ再见，宝贝 年龄：6个月以上· 目的：锻炼语主发音 游戏：外出家长摆说:再见，宝贝”。对外出家人说“再见!” Δ吸管吹气 年龄：1.5岁~2岁 目的:面部肌肉和肺活量。 道具:吸管、水、碎纸。 游戏：1.鼓起腮帮向外吹气。2.对吹，吹脸、手心感多气流。3.吹水和纸屑。 Δ学小动物叫 年龄：1.5岁~2岁 目的:语言功能(发音能力) 道具:动物卡片，(一次不要超过5种) 游戏:1.先与孩子认识卡片，再叫“小鸡，叽、叽、叽!”引导孩子。2让孩子跟着叫，尝试让孩子自己回忆。孩子“创造”不必批抨，不必忙于纠正.转移话题。 Δ小喇叭 年龄：1.5岁以上. 目的：语言功能 道具: 白纸·水瓶、胶带。 游戏:1、用白纸做成