2015-2016北师大版九年级数学下第二章2.1 二次函数教学案.docxVIP

2015-2016北师大版九年级数学下第二章2.1 二次函数教学案 一、教学目标 理解二次函数的定义及其一般式； 掌握求二次函数顶点坐标和开口方向的方法； 能够画出二次函数的图像。 二、教学重点 二次函数的定义及其一般式； 求二次函数的顶点坐标和开口方向的方法。 三、教学难点 求解二次函数的顶点坐标； 判断二次函数的开口方向。 四、教学过程 1. 导入新知识（5分钟） 引入二次函数的概念，通过例子让学生理解二次函数的定义。 2. 讲解二次函数的一般式（10分钟） 通过简单的例子，讲解二次函数的一般式： y 解释各个参数的含义，例如 a 控制着二次函数的开口大小，b 控制着二次函数的对称轴的位置，c 控制着二次函数与 y 轴的交点。 3. 求解二次函数的顶点坐标（15分钟） 介绍如何求解二次函数的顶点坐标： 1. 当二次函数的开口向上时，顶点坐标是最小值点； 2. 当二次函数的开口向下时，顶点坐标是最大值点。 通过实例演示，让学生理解顶点坐标的求解方法。 4. 判断二次函数的开口方向（15分钟） 介绍如何判断二次函数的开口方向： 1. 如果 a0，二次函数的开口向上； 2. 如果 a 5. 画出二次函数的图像（25分钟） 讲解如何画出二次函数的图像： 1. 先求解顶点坐标； 2. 判断开口方向； 3. 根据顶点坐标画出对称轴； 4. 选择合适的横坐标值，求解对应的纵坐标值； 5. 连