人教版必修一1.1《地球自转的地理意义》说课稿.docxVIP

《地球自转的地理意义》说课稿 尊敬的评委老师们： 大家上午好！ 我今天要说的内容是《地球自转的意义》，地球自转的地理意义是人教版地理高中必修 Ⅰ第一单元宇宙中的地球第三节地球的运动中的一部分内容。 一、说教材：本节课程相应的标准是分析地球运动的地理意义。 “地球的运动”是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础。地球运动是第一章宇宙中的地球中的重点由承上启下的作用，地球自转的地理意义更是是本节的重点难点，同时它也为后来学习大气环境、水循环和洋流等内容奠定基础。 二、说学情：高一学生经过小学、初中的学习，具有一定知识基础，但水平参差不齐，有 一定感性认识，但理性的认识很少。地球自转部分内容抽象，语言具有专业性的特点，图型 分析涉及立体几何知识，而学生空间思维能力不强，有较大的学习难度。本节知识在生活、生产上具有现实意义，对学生来说具有新鲜感，所以求知欲强，好奇心大，积极性高。 （由于本节难度较大又是重点及高一新生接受知识的能力有限，本节课在前一节已讲授晨昏线和地方时、区时概念的基础上，讲授自转的后两个地理意义。根据课程标准及教材分析和学生情况我制定以下教学目标） 三、教学目标 知识与技能：能说出昼夜更替现象产生的原因，能正确判断晨昏线。会分析地转偏向规律。过程与方法：通过模拟自然现象自行分析掌握规律，培养学生的动手能力、空间思维和想象 能力、观察能力、分析能力以及团队合作能