背影课件统编版语文八年级上册.pptxVIP

;父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。 《背影》，是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，一言难尽。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌千言万语的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照亮千千万万颗赤子之心。;;; 本文选自《朱自清全集》。这是一篇带有很强抒情性的写人记事散文，也是一篇回忆性的散文 , 写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。他到清华大学任教不久，接到父亲来信，信中一些话，使他想起父亲在南京为他送行的背影。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。 朱鸿钧没有积蓄,两手空空,还欠下五百元外债.作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧.到了扬州,父亲将金银首饰都拿出来,又当了一件狐皮袄,才还上欠债.又借钱办了丧事.丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站依依惜别.本文所写的就是这一段史实。 想起这些，朱自清不禁泪如泉涌，写下了这篇感情真挚的散文。 ;学习目标;交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子 ( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑 ( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 狼藉（ ） 蹒跚（ ） 簌簌（ ） 踌躇（ ） 颓唐（ ） 拭去 （ ） ;积累词语; 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？;第一部分（1段）：;; 本文共有几次写到“背影”？各出现在课文什么地方？;哪一次“背影”写得最具体、最感人？; ? 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。“祸不单行”具体指什么事？;阅读“买橘子”一段，体会描写动作的词语： 我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是 　过铁道，要 　上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　下来了。 ; 明确： “探”、“攀”、“缩”、“倾” 动作描写： “探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼； “攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致； “倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。 ——这是一个艰难的背影！ ; ①:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 ②:感动之泪：望亲买橘,父子离别 ③: 感伤之泪: 背影远去，依依惜别 ④:伤心之泪：再现背影,泪光莹莹; 课文结尾写父亲的背影，有何作用？;“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”在日常生活中，你们被父母百般呵护，享受着家人的关爱，一定会有很多感人的经历吧！哪位同学愿意分享自己的感动瞬间？;有一句话，值得你铭记一生：;你能说说关于父爱的名言吗？;结束语;课后作业