议论文“一材多用”..ppt

;仁寿一中 邹红梅; 2014全国新课标高考语文考试大纲;一、教学目标 1．掌握议论文材料的一材多用的基本要领 2、通过实例感知议论文一材多用的方法 2．实践训练。; 写议论文，同学们大多苦于无材料可用。其实，大家头脑中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？这里有一个很重要的问题，就是有些同学不会高效率地利用自己占有的材料，不善于一材多用。由于事物本身的丰富多彩，一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，因此，同一则材料往往可以从中挖掘出几个不同的观点。;作文 “一材多用”的技巧： ;2、针对不同论题，有目的地，重点地突出已