河南省信阳市新县第二初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试题（解析版）.docxVIP

河南省信阳市新县第二初级中学2023-2024学年九年级十月份历史测试 一、选择题（45分） 1. 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者是 A. 屋大维 B. 凯撒 C. 穆罕默德 D. 克洛维 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，西罗马帝国灭亡前后，克洛维建立法兰克王国，故D符合题意；屋大维、凯撒是古罗马领导人，故AB均不符合题意；穆罕默德是伊斯兰教创始人，故C不符合题意。故选D。 2. 以下对西欧庄园表述正确的是 A. 佃户不用向领主缴纳任何捐税 B. 一个独立的自给自足的经济和政治单位 C. 庄园法庭只维护领主的利益 D. 庄园的居民都是缺少自由的农奴 【答案】B 【解析】 【详解】在领主统治下，中世纪西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，B正确；庄园中的佃户需要向领主缴纳捐税，A排除；领主可以凭借庄园法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，C排除；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，D排除。故选B。 3. 欧洲很多国家国徽的双头鹰图案都源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、黑山共和国和塞尔维亚的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素——双头鹰标识。这表明拜占庭文化（ ） A. 对东欧国家文化产生重大影响 B. 起源于东欧文化 C. 孕育了阿拉伯文化 D. 为西欧的文艺复兴提供了精神营养 【答案】A 【解析】 【详解】根据“欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本”说明拜占庭文化对俄罗斯、东欧国家产生了重大影响。A项正确；拜占庭是东罗马帝国，脱胎于罗马文化，古罗马位于意大利半岛，不属于东欧区域，排除B项；材料中没体现出拜占庭文化对阿拉伯文化、西欧文艺复兴的影响，排除CD项。故选A项。 4. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ） A. 庄园与法庭 B. 教会与大学 C. 封君与封臣 D. 富农与市民 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：西欧封建关系。解题思路：根据材料中“9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系”可知，这项制度是西欧封建等级制度。结合所学知识可知，9世纪至10世纪，以土地关系为纽带，通过层层分封而形成了封君封臣关系。C正确；庄园是西欧中世纪的基层组织形成，不属于等级关系，A错误；大学出现于11世纪，B错误；市民通常是指具有城市有效户籍和常住在市区的合法公民，富农与市民不是等级关系。D错误。综上故选C。 5. “农奴为自己的劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的。”材料中这种现象出现在 A. 西欧封建庄园 B. 英国租地农场 C. 北美奴隶制种植园 D. 苏联集体农庄 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“农奴为自己的劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的。”结合所学可知,从9世纪开始，西欧社会流行一种新型的农业经济组织形式——封建庄园，庄园的主人是领主，劳动者是佃户，庄园的耕地分为两类，一类是贵族自营地，一类是农奴份地，农奴每周要在贵族的自营地上劳动三天，剩下的时间才能在自己的份地上耕作。所以说农奴我自己的劳动和为地主的劳动时间是分开的，故选A；B是雇人劳动，不符题意，排除；北美奴隶制种植园中奴隶完全为奴隶主服务，自己没有土地，C错误；苏联农庄不存在农奴，D错误。 6. 中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A. 西欧城市的复苏 B. 阿拉伯数字的传播 C. 中国印刷术的普遍推广 D. 大学的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，所以D项符合题意；西欧城市的复苏，是教育发展的背景，所以A项不符合题意；11世纪后，包括阿拉伯数字在内的阿拉伯文化传入西欧，促进教育的发展，所以B项不符合题意；中国印刷术传入西欧，一定程度上促进西欧教育的发展，所以C项不符合题意。故本题答案为D。 7. 从11世纪起，欧洲一些城市的手工业行会和商人公会以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校。学校根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设文法和计算方面的课程，培养各方面的人才。材料强调中世纪的大学 A. 顺应了社会发展的需要 B. 推动了市民阶层的出现 C. 得到了封建统治者支持 D. 具有较大的自治和管理权 【答案】A 【解析】 【详解】11世纪，西欧城市兴起以后，由于手工业和商业发展以及城市反对领主的斗争，迫切需要能读