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国外语文阅读教学探析 引言 叶圣陶是我国近代著名的教育家和文学家，他对语文教育有着独特的见解和深刻的思想。叶圣陶的语文教育思想的形成和发展，与他的教育实践和文学创作紧密相连。在当今语文教育改革不断深化的背景下，重新审视和挖掘叶圣陶的语文教育思想，对指导我国当代语文教育事业的发展具有积极的意义。 人物介绍 叶圣陶（1894-1988），原名绍钧，字秉臣，后改名圣陶。江苏苏州人，我国著名的教育家、文学家和社会活动家。他对我国现代语文教育事业做出了卓越的贡献。在漫长的教育实践和文学创作生涯中，叶圣陶始终语文教育的改革与发展，提出了许多具有深远影响的教育思想和理念。 思想分析 1、叶圣陶语文教育思想的形成背景和历史背景 叶圣陶语文教育思想的形成，与他所处的时代背景和个人的教育实践密切相关。20世纪初，我国正处于封建教育向现代教育转型的关键时期。在这个时期，叶圣陶结合自己的教育实践，对传统的语文教育进行了深刻的反思和批判，并提出了一系列改革措施。此外，西方现代教育思想对叶圣陶的语文教育思想也产生了重要的影响。他积极汲取西方教育的有益经验，为我国语文教育的改革提供了有益的借鉴。 2、叶圣陶语文教育思想的主要内容及其意义 叶圣陶语文教育思想的主要内容包括以下几个方面： （1）强调语文教育的重要性。叶圣陶认为，语文教育是培养人们听说读写等基本能力的关键，同时也是塑造人的品德、情感和价值观的重要途径。因此，他主张语文教育应该受到充分的重视，并在教育实践中加以落实。 （2）提倡语文教育的整体观。叶圣陶认为，语文教育是一个整体，听说读写应该相互协调、相互促进。他主张在语文教育中，应该遵循整体性原则，全面培养学生的语言文字运用能力。 （3）强调语文教育的实践性。叶圣陶认为，语文教育应该注重实践，让学生在大量的语言实践中掌握语言文字的规律和技巧。他主张在语文教育中，应该充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与语言实践活动，提高他们的语言素养。 （4）重视语文教材的建设。叶圣陶认为，教材是语文教育的重要载体，高质量的教材是提高语文教育质量的关键。他主张在教材建设中，应该遵循科学性、系统性和趣味性原则，注重教材的政治思想和审美情趣的统一。 叶圣陶语文教育思想的意义在于，它强调了语文教育的重要性和整体性，提倡实践性教学和教材建设的重要性，为我国现代语文教育的改革和发展提供了重要的理论指导和实践经验。 3、叶圣陶语文教育思想对当代语文教育的启示 在当代语文教育中，叶圣陶语文教育思想仍然具有重要的指导意义。具体表现在以下几个方面： （1）重视培养学生的综合素质。叶圣陶语文教育思想强调听说读写的整体性培养，这启示我们在当代语文教育中，应该注重培养学生的综合素质，包括语言文字运用能力、审美情趣、思维能力和文化素养等方面。 （2）强化语文教育的实践性。叶圣陶语文教育思想强调语文教育的实践性，这启示我们在当代语文教育中，应该注重让学生在实践中学习和运用语言文字，提高他们的语言素养和实际应用能力。