原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
（1）曹冲将“大象”转化成了什么？
（2）为什么转化成石头？
下面两个图形的周长相等吗？
回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些图形问题？
平化长
三化平
柱化长
圆化长
1.以旧引新。
即根据学生已有的新旧知识的联系，将新知识转化为已有的知识来解决。
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
平化长
三化平
柱化长
圆化长
2.由繁化简。
即指导学生尽可能想办法，使其要解决的具体问题变得简单一些。
2
1
4
1
文档评论（0）