《甲骨文与青铜器》说课稿.docVIP

《甲骨文与青铜器》说课稿 株洲市景弘中学 李秋来 各位评委老师好，我说课的内容是岳麓版七年级上册第七课《甲骨文与青铜器》，下面我将从以下五个方面来谈我对本课的理解和设计。 一、说教材 本课是岳麓版七年级历史上册第2单元第7课，课文内容包括:甲骨文 、青铜工艺 、金文。其中， 甲骨文、金文的字体以及汉字的演变;司母戊鼎是本课的重点。本课的难点是甲骨文、金文的字体以及汉字的演变;关于司母戊鼎是商王权力的象征的论断。本节课是学生认识商朝文化的主要的一课，学好本课，对学生全面认识商朝有很大帮助，同时也会对以后文化课的学习有很大帮助。 二、说教学目标 依据新课程以人为本，促进学生全面发展这一指导思想的要求，我对本课教学目标的三个维度作如下设定 1、知识与能力 了解甲骨文的发现及学者们对它的研究情况，培养学生搜集文物并对其进行研究的 兴趣和能力;学习辨认甲骨文和金文字体，了解汉字的演变，培养学生从点到线找寻历 史规律的能力;搜集青铜器的照片和有关资料或利用课本的插图，指导学生观看并想象， 培养学生的鉴赏能力和想象能力。 2、过程与方法 掌握甲骨文和青铜工艺的基本知识，通过观察、鉴赏一些甲骨文、司母戊鼎、四羊方尊等，对甲骨文和青铜工艺形成初步的认识，感受我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代文明的光辉灿烂，激发学生的民族自豪感和民族认同感。 3、情感、态度和价值观 通过对甲骨