班主任工作量化考核细则.docVIP

班主任工作量化考核细则 项目 指标 分值 评分标准 得分 班级德育工作计划根据学校德育工作计划及 有切实可行的德育工作班级实际情况制定(2分) 5分 计划及实施记录 能按计划实施并且有记录(3分) 能够利用班会时间对学生进行遵纪守法，讲 德 学生遵纪守法讲文明礼文明礼貌教育(3分) 育 貌，无违反学校规章制7分 学生之间闹矛盾班主任能及时解决，不需学 工 度的现象。 校班子成员解决。(4分) 作 班主任利用班会时间或其它时间对学生进行 定期对学生进行安全教开 安全教育。(4分) 育学生无重大事故发6分 展 生。 28 学生能初步了解一些安全知识(2分) 分 1-6年级学生会背“守则”，中高年级学生会 背“日常行为规范”(4分) 认真落实“守则”“行为学生能按“守则”“行为规范”要求去做。(4 10分 规范” 分) 每月对学生行为规范进行考核(2分) 班主任及时了解每天班级发生的事。(3分) 每天上午、下午第一节课坚持课前一支歌， (2分) 班级 常规 上课、下课班干部喊起立，老师还礼。学生按学校要求去做长久坚工作 11分 能用礼貌用语。(2分) 持。 开展 早自习，下午第一节课前1分钟值周班干部 11分 点名。(2分) 间操学生站队整齐，做操动作标准，班主任 能规范学生做操。(2分) 各种组织健全(2分) 班级 班级干部轮流值周(2分) 干部 能够充分发