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三.避免烫伤
教学目标:
1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。
2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教学重点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教学难点:让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教具(课前准备)教师:放大的课文插图,收集的有关烧伤和烫伤的资料。
学生:回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。
教学内容及过程:
一、导入
我们在自然课里学过,开水的温度是多少?
火的温度要比开水的温度高好几倍,和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢?如果非打交道不可的话,又该注意些什么呢?
二、学习新课。
1、讲故事(介绍有关被烧伤或烫伤的材料)。听了这个故事,你有什么想法?
2、小结:我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤,但如果不注意,也有可能发生类似的事情。请大家谈谈,你有没有被烧伤或烫伤的经历?
发生这种事后,给你带来什么痛苦和不便?
?3、烧伤也好,烫伤也好,不论严重不严重,都会造成损失和不便,所以要积极预防。请大家读读P28的智慧加油站,同座位的可以议议。
如何避免烫伤
烫伤的急救处理
4、指名学生全班交流。
5、火眼金睛
请从P29图中圈出你认为会引起烫伤的物品,并说说它们可能造成
哪些后果。
如果不小心被烫伤,你会用什么方法来处理受伤部位?请根据
下图中的提示,说说你的处理方法。
6、我们在行动
1.小演习
你知道怎样做才能避免烫伤的发生吗?你能根据受伤的不同程度采取正确的路教方法吗?以小组为单位,开展烫伤急救演习比赛,看看哪组的表现最棒。
2.防烫伤小发明
通好观察或查阅资料,了解家中可能发生的意外烫伤事故,根据发现的间题,想想防烫伤的好办法。例加:锅铲怎样设计能够防止溅油?防烫夹如何改进能使其防滑效果更佳?
7、小结
预防烫伤小锦囊
炎热夏季衣单薄,烫伤易发难躲逃。
受伤不重冷水冲,争分夺秒立即行。
受伤严重怕感染,纱布保护是首选。
酱油牙膏全抛掉,污染创面不可要。
受伤皮肤忌挤揉,以防表皮被剥脱。
沉着冷静来处理,减少伤害没问题。
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