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二、安全使用燃气
教学目标
1、使学生有安全使用燃气的意识;
2、使学生掌握安全使用燃气的常识
学情分析
学生已经有一定的意识,但不一定有使用的经验。所以本课力在让学生明确安全使用燃气的重要性
重点难点
如何安全使用燃气
教学过程
【导入】导入正题,明白危害
1、设计小调查:上课前老师想做个小调查,在日常生活中你家里都有哪些做饭方式?除了用电做饭以外,大多数同学家中都采用燃气的方式做饭。
2、认识燃气:那什么是燃气呢?燃气,我们生活中和工厂生产时,经常会用到的气体。它燃烧时会产生热量。它通常分为:天然气、煤气和液化石油气。
3、燃气作为我们日常生活中不可缺少的能源已进入千家万户,给生活带来方便清洁,也给环境保护带来实质性好处。但因燃气发展速度较快,一些安全措施没有及时跟上,以致燃气事故经常耳闻。因此我们在生活中要避免因使用不当、管理不善而引发火灾、爆炸和使人窒息的严重事故。
【活动】 案例聚焦:
下面我们来观看P7两组图片,谈谈你的感受
思考:是什么原因使案例中的人面临生命危险?应该怎样避免发生这些危险?
【活动】智慧加油站
1、学生思考:结合自己的生活经验,请同学想想在实际生活中什么情况下容易发生燃气泄漏呢?建议大家从燃气灶具和使用过程中的人为疏忽两方面谈论。
2、归纳
正确使用燃气灶
使用燃气灶时,应先点火,后开开关。
使用燃气灶具时应打开窗户或打开排气扇,使空气流通。
在煮汤或烧水时,容器不要装得太满,火不能开得过小,而且必须有人看管,以免溢出的汤、水将火浇灭,产生漏气。
胶管与燃气灶进口接头要紧密连接,最好用管夹夹紧。
不在燃气管道上悬挂重物,不在燃气灶周围堆放易燃易爆物品。立每次使用燃气灶后,以及在临睡、外出前,都要确认已关闭家中的燃气总阀门。
燃气泄漏的判断与处理
如果怀疑燃气管道或燃气灶某处漏气,可请大人用棉花或布沾肥皂液涂抹,如果肥皂泡持续出现,则说明漏气。
闻到燃气异味、在燃气灶旁听到“咝咝”的声音或看到霜状白烟,说明有较严重的漏气现象。
如果发生燃气泄漏,应立即关掉燃气总阀门,迅速打开门窗,杜绝一切火种,禁止开、关电器,并尽快离开现场,到室外打电话报修。
发现险情的应急处置方法
如果发现家中有人燃气中毒,应迅速报告家里的其他大人或向邻居求助。
如果伤者的伤情严重,应及时拨打120急救电话。
【活动】火眼金睛
完成P9练习题
【活动】我们在行动
1.情景表演
2.制订“安全使用燃气职责表”
【活动】拓展延伸
想一想,下面哪些做法是正确的?错误的做法会产生什么样的危害和后果?
【活动】安全记我心
安全用“气”不能忘
点火以后按开关,使用当中人莫离。
通风换气少不了,易燃物品要远离。
管道不能挂重物,用完煤气要关闭。
闻到异味莫开灯,快把阀门来关紧。
先开门窗换空气,再把中毒人来救。
【活动】课堂总结
通 过今天的学习,我们了解了很多安全使用燃气方面的知识,同时也学习相关的急救措施。希望同学们通过这节课的学习,不仅能熟练掌握日常生活中的急救技能,提 高警惕,树立安全防范意识,并且能够把它学以致用,帮助自己和他人。同时让我们大家一起加大宣传,让人们注意安全,珍爱生命!
【作业】作业
以小组为单位,收集相关资料,办一期“安全使用燃气”手抄报,提高大家的安全意识
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