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职业中专高效数学课堂之我见 摘要：数学作为学科的桥梁和专业工具是职业中专的必修课，然而职业中专生源复杂，学生素质参差不齐，数学基础知识偏差，数学学习积极性比较低，结合实际学情对提高职业中专课堂教学效率进行归纳和，以期对大家有所帮助。 关键词：职业中专；数学教学；分层教学；专业教育 从学科的角度来说，作为职业教育中的重要工具与基础课程，数学的重要性有目共睹，它涉及我们生活、学习和的方方面面；数学是职业中专素质教育的必修课，是理论课和专业课的通用工具和桥梁，学习数学有助于培养学生的逻辑思维能力和创新精神。从学生的角度来说，中专生生源相对复杂，多是成绩不够理想，学生素质参差不齐，他们大多没有养成良好的学习习惯，对学好数学没有信心，学习意志薄弱，再加上学生正处于青春叛逆期，许多学生偏执地认为数学是数字游戏，买东西会算账就可以了，多学无用，毫无积极性可言。针对这些职业中专实际学情，笔者总结多年的教学实践经验，整理出如下几条提高中专数学教学效率的方法。 一、以生活素材为切入点，吸引学生的注意力 譬如，学习函数相关知识时，笔者就设计了如下切合生活的素材来引导大家学习数学，运用数学：在邮局寄发长途平信，不超重（以20g为准）的情况下付资费80分，大于20g却少于40g的付资费160分，请根据以上因素尝试构建寄信资费（单位：分）和信件的重量（单位：g）之间的函数关系式，并试着用图象描述。笔者引导学生