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- 2023-10-31 发布于山东
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Unit2 Last weekend Read and Write (说课稿)
一、教学目标
听、说、读、写单词:go, went, see, saw, do, did, eat, ate, play, played, watch, watched, have, had。
能够听懂和运用时间短语last weekend, yesterday等词汇。
能够运用所学词汇和时间短语描述自己的周末活动。
能够理解并 回答what did you do?.问句。
能够听懂并按要求回答简单的问题。
二、教学重点
学习运用本节课所涉及的单词和时间短语。
能够用所学知识和句型描述自己的周末活动。
三、教学难点
听懂并理解what did you do?问句,回答自己的周末活动。
四、教学内容
本节课主要学习运用所学的时间短语和句型来表达自己的周末活动。学生们将听一段描述老师周末活动的对话,并学习并掌握其中的单词和句型,随后将练习使用这些知识和句型来描述自己的周末活动。
课前准备
本节课前,老师需要准备图片或PPT来展示一些周末活动,如游泳、看电影、打球等。并需要准备flashcard来展示所学单词:go, went, see, saw, do, did, eat, ate, play, played, watch, watched, have, had。
教学过程
观看一个介绍视频,向学生简单介绍
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