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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中历史新课型教学基本常规 高中历史新课型教学基本常规高中历史新课程教学的基本环节包括备课、上课、布置与批改作业、课后辅导、巩固练习等主要环节。常规教学的起始环节——备课（一）制定个人教学计划良好的计划是高效教学的开端。个人计划要以教研组、备课组计划为依据，内容包括教学进度、教学内容、作业安排与批改等。结合教学进度安排，充分考虑在教学中可能遇到的问题，及时做好注意事项与改进措施。依据计划逐步开展教学活动。（二）备课以个人专研为主第一，备课要先确定教学基本内容及教学重点、难点，形成知识体系。教师要收集每一节课的教学立意、课程标准，结合教辅资料、教学参考书形成每一节课的知识提纲，知识提纲在每节课讲授完毕后要马上下发给学生。确定一节课的重点历史概念、历史结论、历史规律、基础与能力训练、学科素养的落实、教材整合、补充教材缺失等内容。总结各子目之间的内在联系，各单元不同课程之间的内在联系，构建本课与单元知识网络。第二，撰写教案。教案要包含一节课的课题、课型、课时数、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等相关内容。教案各环节要全面，不能以知识纲要代替。教案与课件结合，要内容一致，相互补充。第三，制作课件。课件制作以实用、高质为主。课件要做好课堂导入、教学设计、课堂提