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单式折线统计图折线统计图
一、创设情境,引入新课 同学们你们了解机器人吗?听说过青少年机器人大赛吗?
青少年机器人大赛作品
青少年机器人大赛作品
青少年机器人大赛作品
一、创设情境,引入新课2006年参赛队伍有426支。2007年参赛队伍有394支。2008年参赛队伍有468支。2009年参赛队伍有454支。2010年参赛队伍有489支。2011年参赛队伍有499支。2012年参赛队伍有519支。
一、创设情境,引入新课中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表年份2006200720082009201020112012参赛队伍 /支426394468454489499519
一、创设情境,引入新课中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006——2012年)0390参赛队伍/支4204604405004004304104504804904705105202006200720082010年份200920112012426394468454489499519
二、点燃思想,探索新知中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 (2006——2012年)0390参赛队伍/支420460440500400430410450480490470510520426394468454489499519横轴纵轴左边纵轴最下面的折线什么意思?2006200720082010年份200920112012
这两幅统计图有什么相同点?条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。这两幅统计图有什么不同点?折线统计图不但可以清楚地看出数量的多少,而且能够清楚地看出数量的增减变化情况。 二、点燃思想,探索新知
说说生活中,你发现哪些折线统计图?病人心电图的变化
生活中的折线统计图天气变化情况
股票走势图生活中的折线统计图
三、动手操作,实践运用妈妈记录了陈东0~10岁的身高,你能根据统计表画出折线统计图吗?
0陈东0-10岁身高情况统计图身高/cm506070809010011012013014015001234年龄567891050748593101108115120130135141省略三、动手操作,实践运用
1、陈东从( )岁到( )岁时长得最快,长了( )厘米。2、陈东身高120厘米时是( )岁。3、陈东10岁时的身高是( )厘米,请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少?你怎么想的、动手操作,实践运用
三、巩固练习,延伸拓展1、如果想分析学校每个年级人数的多少,选择( )统计图? A、条形统计图 B、折线统计图2、想了解学校近几年的招生人数的增减变化,应选择( )统图? A、折线统计图 B、条形统计图 AA选一选
四、巩固练习,延伸拓展(1)你能从图中读懂什么?(2)这里的横虚线表示什么?(3)如果你是医生,看到这份体温报告你会说什么?怎么看出来的?39.5383939.33837.53736.83737.237.2
主菜单四、巩固练习,延伸拓展
本课小结 同学们,这节课你们有什么收获呢?
谢谢
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