第二单元第2课在校园中健康成长课件人教版初中美术七年级上册.pptx

在校园中健康成长 运动身影 学习目标：1、知识目标：了解人体的基本比例及人物的重心与动态。2、能力目标：学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 3、情感目标：感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 站七坐五盘三半人体三种姿势的基本比例：4 一、形体结构、比例5 1、站姿：是人头部的七至七个半头高。注意两腿的倾斜，应引向人物的重心线。6 2、坐姿: 人物一般约为五至六个头高，确定完大致比例后，用较长垂直线，依次标出两肩的高低关系、手臂的动态、上身的长度，两腿的动态和位置等。7 人体动势----重心线、动态线8 是人体的重心向地面所引出的垂直线。 人体运动总趋向的主线。知识角重心线：动态线：9 什么是重心线？重心线，是通过人的重心向地面所引出的垂直线，是分析人体动作的重要依据和辅助线。支撑面，是指支撑人体重量的面积，通常指脚底面积以及两脚之间所包括的面积（立姿）；坐卧时支撑面是人体与支撑物的接触面积。 重心线动态线11 画出人物重心线和动态线12 画画他们的动态线 蹲17 站18 优秀作品欣赏19 20 21 试一试：用速写的形式画一画你的小伙伴（找准动态线与重心线哦）22 速写最能锻炼我们眼、脑、手相互协调能力，欢迎大家用人物速写的方法表现身边的同学。拓展23